从“双减”政策引发的热烈讨论，到受疫情影响而开启的“线上教学”，再到刚刚落地的新课程标准改革，去年以来，“教育”始终是个热门话题。
　　日前，教育部发布《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，明确了新修订的义务教育课程方案和语文等16门学科的课程标准。新的方案和标准将于今年9月开始实施。
　　在近日采访中，大多数家长对新课标的调整给予肯定。市民代女士说：“家长也要学习一些儿童心理学、教育学知识，要以学习的心态对待孩子教育，陪孩子一起思考、一起输出，匹配上教育改革的节奏，帮助孩子及时适应新课改目标。”此外，面对目前很多“鸡娃”内卷的焦虑，家长也要调整好心态，助力孩子全方位发展。
　　“大语文”时代到来了
　　新课标发布之前，语文是众多学科之一，新课标发布以后，语文成为“榜一”的存在。在课时量变化中，语文课时占比高达20%－22%，列诸多学科之首，占据了绝对C位。同时，新课标还规定了语文教学的4个板块：识字与写字、阅读与鉴赏、交流与表达、梳理与探究。语文核心素养课程，包括了文化自信、语文运用、思维能力和审美创造，国家第一次把“文化自信”这4个字，写进了课标。
　　【专家观点】
　　语文与生活紧密联系的“大语文观”，很久之前就已经提出了。未来语文与各个学科的结合会更紧密，传统文化知识将糅合在学科中加以重点考查。
　　从教32年的西安建筑科技大学附属中学语文教师高杭健认为，新课标要求学生在基础阅读之外，还需增加整本书阅读，必须要爱读书、会读书、多读书，培养良好阅读习惯。因此，高杭健建议家长在课外增加孩子的阅读训练。他表示，应该提倡“不动笔墨不读书”，强调读书“每有会意”随时记下来。
　　“文章本天成，妙手偶得之。”高杭健表示，要想成为写作“妙手”，拥有生花“妙笔”，必须经受丰富深厚的生活历练。好好生活，用心观察、思考、感悟、积累、实践，是写作、成长的必由之路。
　  外语课时量减少
　　这次新课标改革中，外语“地位”改变较大。小学外语科目起始授课年级，改为三年级。课时占比为6%-8%，低于体育与健康的10%-11%、艺术9%-11%。
　　此外，对词汇量的要求有明显提高。以小学为例，原本小学阶段对词汇量的要求是掌握1600个词汇，新课标改革后，要求学生掌握的词汇量更高。
　　未来的外语科目会进一步回归语言本身，着重考查学生的理解、运用和使用语言解决问题的能力。
　　【专家建议】
　　在西安高新一小英语学科组长张蓉君看来，义务教育段外语科目的语种主要是英语。此次新课标改革对外语科目的调整，不应误读为外语的主科地位下降。外语课时占比低的很大原因是小学一、二年级不设置外语学科，总体课时肯定要比语文和数学科目少。
　　张蓉君认为，此次新课标改革落实“立德树人”根本任务，强化了育人的导向，将原来教和学的过程，变成了倡导学生体验参与、实践交流以及合作学习的过程，同时也对老师提出了新要求。老师应当把英语教学内容融入到学生的生活中，创造真实的语境，避免“哑巴英语”的应试教育模式。
　  体育日渐站上“高地”
　　此次新课标显示，以前内容很单一的体育课，变成《体育与健康》。“体育与健康”课程占比10%-11%，仅次于语文、数学，一跃成为小、初阶段的第三大重要科目。
　　义务教育体育课程的内容也在不断拓宽。新课标“专项运动技能”部分收录了六大类运动，分别是田径、球类、体操、水上或冰雪、中华传统体育和新兴体育。每类还包含若干运动项目。
　　【专家建议】
　　体育应该怎么学？体育课怎么体现健康意识？雁塔区教师进修学校中小学体育教研员王涛在采访中表示，本次新课标详细列出来了各学段具体的教学内容，系统化编排了不同学段的体育课程。要通过不同学段的教学提高学生的身体素质，培养学生的健康行为，教会学生在体育锻炼的同时保护自己的身体，继而进一步培养孩子的终身体育意识以及团队合作意识。
　　“要打造从校内到校外的运动氛围。”西安吉祥路小学一位体育教师也指出，对体育科目的重视增加了对运动场的需求，学校和全社会都需要进一步加快运动场地建设的步伐，补齐公共健身设施的一些短板。

（康乔娜 王燕）