中国是世界上“最重视科普”的国家之一，科普信息化是提高国民素质的重要途径。中共中央国务院于1994年颁布《关于加强科学技术普及工作的若干意见》，于2002年颁布了《中国科学技术普及法》，随后分别于2006年，2010年，2020年颁布了《全民科学素质行动计划纲要》，强调科普教育的重要性和实施纲领。联合国教科文组织在《科学和利用科学知识宣言》文件中指出：科学应该为全人类服务，科学知识的不断丰富，为人类提供了能深刻影响其行为和未来的思维方式与实践方法，信息和传播革命为交流科学知识和促进教育研究提供了有效的手段。科学的健康教育是关系到一个国家国民素养的重要指标，是提升一个国家和一个民族健康素质的重要手段，更是推进“健康中国”建设的重要途径。
　　从世界范围看，科学信息传播与教育走过了漫长的道路。1985年美国以生物学家Rutherford为首的百余位科学家用了近4年的时间，于1989年完成了题为《2061计划——面向全体美国人的科学》，计划指出：一个面向全体公民的科学素养观，包括科学、数学、社会科学以及技术领域的知识，是所有成人欲具备科学素养必须了解的知识，提出用一代人的时间提高全体美国人的科学素质。1993年《面向全体美国人的科学》推出姊妹篇《科学素养基准》，提出了为达到科学素养基准的针对家庭和社区的公共服务计划的K-12步骤，以促进全体公民的科学素养。2000年英国发布《科学与社会》报告，建议加强“公众理解科学”，建议加强科学家科学技术传播的培训，必要时培训科学家与媒体合作的能力，及时向公众展示科学新进展。2001年欧洲发布《欧盟科学与社会行动计划》提出，所有的公共政策都要建立在科学研究的基础上，提高公众对科学技术的感兴趣程度和理解程度，使科学技术政策更贴近公众的需要和利益。2005年《欧洲科学传播研究》建议首先确定公众科学传播的目标人群，选择适当的媒体，确定和传播科学有效信息，建立有效的科学传播渠道。联合国教科文组织文件《科学和利用科学知识宣言》指出：科学应该为全人类服务，科学知识的不断丰富，为人类提供了能深刻影响其行为和未来的思维方式与实践方法，信息和传播革命为交流科学知识和促进教育研究提供了有效的手段。
　　医学是自然科学和社会科学的交叉学科，医学科普通过解释和强调生命体之间和物质环境的相互依存性，培养人们对自然界生命理智地尊重，培养科学的思维习惯，采用科学的技术决策，保护生命赖以生存的系统。理解和尊重科学，理解和尊重生命，而不仅仅是传播知识本身。医疗是“时时去治愈，经常去帮助，却总是去抚慰”。正确了解疾病是预防疾病的重要前提。公众不知道如何去面对衰老、疾病、死亡，没有形成良好的健康观。不正确的医学知识会导致对疾病的轻视、过度重视或错误认知。医学科普必须面向世界、面向未来，用动态发展的目光观察和看待现今生活中所出现的新情况、新问题，例如治疗和预防的关系、药物疗法与非药物疗法的关系、保健食品与营养疗法的关系、肥胖及减肥的关系等。
　　医学科普面临的最大问题是医学知识体系与公众认知模式存在差异。科普受众的需求大多是获得一个是非结果，可以直接指导生活实践；但医学知识本身是个复杂体系，疾病的发生发展更是一个复杂的动态过程，是动态变化的，这也是很多医疗纠纷的原因。目前尚缺乏完善规范的、健康的科普管理模式，基本上无法满足目前科技快速发展下人民群众多层次、多元化的大众医疗科普服务需求。如何发挥“三甲”医院的优势，“以点带面”加强科普宣传力度，向社会提供多方位、多层次、有效地医疗科普传播是目前急需解决的问题。
　　2型糖尿病（T2DM）是一种多病因的内分泌代谢性疾病，表现为慢性高血糖，伴随因胰岛素分泌或（和）作用缺陷引起的葡萄糖、脂肪和蛋白质代谢紊乱。2020年中国最新糖尿病流行病学调查显示：目前中国糖尿病患病率高达12.8%；新诊断糖尿病患病率为6.8%；而糖尿病知晓率仅为36.5%，控制率仅为49.2%。国际糖尿病联盟（IDF）统计，2017年全球糖尿病患者人数已达4.25亿，估计到2045年全球将近6.29亿糖尿病患者，2017年糖尿病的全球医疗花费高达7270亿美元。全球糖尿病的发病率急剧升高，糖尿病患者的数量迅速增加，控制率却很低，成为严重危害公共健康的重大问题。
　　2型糖尿病是一种缓慢进展性疾病，不仅给患病个体带来了肉体和精神上的损害并导致寿命的缩短，还给个人、国家带来了沉重的经济负担。中国已经成为糖尿病第一大国，如果我们不采取措施预防糖尿病，我国糖尿病人群将进一步增加，这对我国当前已经不堪重负的医疗系统无疑是雪上加霜。而已被诊断的患者如果得不到良好的治疗和管理，糖尿病并发症给个人、家庭和国家所带来的沉重的精神和经济负担将会严重影响我国社会和经济的健康发展。
　　因此，探索建立规范的、健康的科普管理模式，以提升公众医学素质为核心，以危害重大的“2型糖尿病”为切入点，针对糖尿病的危险因素及诊治过程中的问题，经各“三甲”医院与其相应的社区及县级医院相联合，以点带面，逐级开展糖尿病健康科普教育，在陕西省全省范围内开展社区防治、健康教育、风险评估，开展合理膳食、适量运动、控制体重、心理平衡、戒烟限酒、规范用药等健康指导管理，把临床医生、护理人员、营养师、社区管理人员组织起来，传播健康理念，倡导健康生活方式，助力居民健康素养提高，向社会提供多方位、多层次、有效地医疗科普传播模式是目前急需解决的问题。

陕西省提升公众科学素质计划项目（项目编号：2021PSL126）