当前我国处于社会发展的转型时期，迷信重新开始大范围地滋生、泛滥。迷信的表现形式日益复杂：既有传统的求神问卦、驱魔治病等，又有网络电脑算命、“科学”看相之类的新花样。迷信通过网络技术肆意传播，不仅降低了公众的科学素养，而且败坏了社会风气，阻碍科学技术文化事业的发展，尤其是对我国青少年的健康成长产生了极大负面影响。
    当代迷信以一种全新的姿态出现在互联网、电子杂志、电视上，这使得很多青少年变成了“星座迷信”、“电脑算命”的铁杆粉丝。调查统计，2002年北京某高中发放的100份问卷中，81%的学生知道自己的星座，36%的人相信星座可以决定自己的命运。2007年的一项调查数据显示，91%的学生知道自己属于哪一个星座，76%的人使用过电脑算命，55.6%的人用扑克牌相互算命，11.6%的人找过算命先生、看过手相，经常去星座网站浏览的学生占近20%。从已有研究成果看，不同省市的青少年利用网络算命的平均比例为30%左右。由此可见，网络迷信对青少年的浸染已经深入骨髓，对此，我们应高度重视和警惕。
    不难发现，在大多数网站中，都有“星座”、“占卜”等频道，并且设置了吸引青少年注意的“少男少女”栏目。而有些“生活服务”栏目与手机占卜短信绑定在一起，让网络迷信以一种非常隐蔽的方式渗透到青少年每天的生活里。青少年时期是一个人的世界观、价值观和信仰形成的重要时期，缺乏足够的分析和审视能力。青少年长期沉浸在这类迷信信息中，很容易受到误导，甚至可能把那些经过包装的网络迷信当成“科学”。青年人是促进国家科学技术事业进步的生力军，肩负着推动未来科学技术发展的重担和责任，所以，我们应该时刻警惕网络迷信的负面影响，必须利用科学精神为青少年的人生导航，引导青少年形成健康的心理诉求，树立正确的人生观和价值观。
    迷信活动的历史可以追溯至二三百万年前，而科学发展的历史却只有五百多年。迷信采取各种不同形式危害科学知识、科学思想、科学方法和科学精神的传播和普及。科学精神作为科学的观念内核和本真要义，在科学与迷信的较量中，发挥着极为重要的作用。一般认为，科学精神是伴随近代科学的诞生，在继承人类先前思想遗产的基础上，逐渐发展起来的。在默顿看来，科学精神内部结构可以概括为普遍主义、公有主义、有条理的怀疑精神和无私利性四个组分。后两者是区分科学精神与迷信的重要表征。任何一种思想观念或是理论系统若想健康、持续地发展都离不开有条理的怀疑精神。迷信可以理解为一种心理现象，是指对接受的知识和信息丝毫不允许怀疑，并且确信无疑。它与理智信仰相悖，是一种缺乏科学事实根据的盲目的、非理性的信仰和崇拜，这样的信仰和崇拜必然会让青少年掉进盲信的虚无主义泥潭。因此，要让青少年认识到：只有具备科学精神才能让他们脱离盲信的困境。
    青少年如何以科学精神来抵制网络迷信的负面影响，从而树立正确的人生观和价值观呢？科学精神是青少年破除迷信的一把利剑。这把利剑从两个方面，即科学精神所具有的实证精神和理性精神达到破除迷信的目的。实证精神要求利用实证的方法检验事实、物理现象和社会行为；理性精神要求利用秩序和逻辑的思路理解世界。迷信则是利用非理性的、超验的、体验的方法感觉世界。迷信无法对各种事实、现象和行为做出客观的检验或实验证明。因此，只有将实证精神和理性精神共同内化到青少年的思想中，才能增强他们抵制迷信的自信心。
    迷信心理古今中外皆有，对迷信形成的原因有各种解释。丹皮尔曾指出，人们的本能是百万年来信奉巫术和崇拜精灵的祖先的遗传。人类学家里弗斯（Rivers）进一步说明迷信、巫术和原始宗教是从野蛮人对世界怀有的朦胧的敬畏和神秘感觉中同时产生出来的。因此，解析从事迷信活动的人的心理动机，其中一个重要原因在于人们对迷信具有深层心理需求。尤其是在社会历史转型期或者动荡期，对于保有寻求确定性心理的人们来说，一度缺乏精神“安慰剂”，科学精神是青少年解除迷信这种危险“安慰剂”的一剂良药。对于那些被迷信干扰的青少年，要利用科学精神解除其思想中的迷信毒素。从社会角度，通过四种方法来实施有效的心理干预：一、营造追求真理、弘扬科学精神的社会氛围，减少各类网络迷信导致的心理污染；二、截断网络迷信信息向青少年传播的途径；三、丰富校园心理咨询形式，提供多元化的心理服务，提高大学生心理素质；四、将青年人心理科普工作与他们的思想道德教育有机结合起来。
    总之，对于青年人来说，我们唯有以科学精神为人生导航，通过学习前沿的科学知识和科学方法，掌握最新的科学思想，正确地运用科学技术成果，才能辨别各类形式的迷信、非科学、伪科学、假科学和反科学的欺骗和迷惑。不仅如此，青年人更应通过涵养道德，陶铸性情，积极跃升至求真、尚善、致美的人生境界，这样才能有效地控制、摒弃网络迷信，真正走上一条正确的、有意义的人生道路。
    （中国反邪教网 周梦瑜）