陕西广播电视大学手机学院二维码

    陕西广播电视大学（以下简称陕西电大）首创远程智能教育技术，陕西电大已建设国际第一个5A级的智能手机学院，面向省教育用户提供高远程教育服务，同时该项目已是陕西省信息消费新型业态发展工程重点任务。已形成企业标准16个，启动省级标准化6个，申报发明专利6个。随着智能手机与移动网络技术的不断融合，移动学习平台建设已经成为教育史上新的突破。
    手机（移动网络）代表了第四代智能远程教育新终端。陕西电大成立的智能教育手机学院支持教育机构开展职业教育全民终身学习、社区教育、证书培训、干部在线培训、农民工就业培训、休闲教育等非学历教育的需要，手机学院升级开放大学、网络教育学院及国内外各类教育机构的资源共建、共享和应用接入，满足远程教育资源公共服务的需要；与社会用人单位相关系统对接，实现教育和人力资源信息的集成服务；支持开放大学人才培养模式创新，满足开展高质量高水平学历教育及学历培训的需要；集教、学、管、服、研于一体，为学习者、教师、服务人员、管理人员以及公众、机构用户提供一站式服务；支持互联网计算机、移动终端和卫星电视等多种终端接入，满足学习者五任何（5A）学习的需要；满足亿万级用户的访问，实现7×24小时安全、稳定运行与服务。
    开发应用八大技术
    1、超慕课（SMOOC） 超慕课（SMOOC）是基于移动网络和移动终端时代的超大规模开放随时（微）课程。超慕课及其支撑体系包含六层含义：一是在课程资源上“超”，超大、超微；二是在使用终端装备手段上“超”，实现多终端全媒体学习，包括广播、电视、计算机、智能手机等；三是在网络通信技术上“超”，实现全媒体传输，从3G向4G、5G等跨越；四是在信息过程管理上“超”，运用大数据、云计算等技术超越现有学习数据的关联，确保学习数据的有效和统一等；五是在市场与合作方式上“超”，拓展校校合作到采用“政产学研用”专业化公司化相结合模式；六是在应用范围上“超”，不仅用于普通高等学历教育，也能用于职业教育、各类非学历培训乃至全民学习。
    2、移动学习技术 移动学习（MobileLearning）是一种在移动设备帮助下的能够在任何时间、任何地点发生的学习，移动学习所使用的移动计算设备必须能够有效地呈现学习内容并且提供教师与学习者之间的双向交流。
    3、教育机器人技术 教育机器人是以激发学生学习兴趣、培养学生综合能力为目标的机器人成品、套装或散件。它除了机器人机体本身之外，还有相应的控制软件和教学课本等。
    4、虚拟现实技术 虚拟现实集“情景、协作、会话、意义建构”学习环境的四大要素。拓展知识呈现方式；模拟实验实训环境；提高实验操作的安全性。
    5、云计算技术 云计算技术为教育信息化提供新的运行模式。云计算改变信息化硬件环境构建模式，获得完善、先进的硬件设备。支撑泛在学习和移动学习。探索教育APP，形成“汇集智能、分布式认知和人机合一”的思维体系。
    6、大数据 大数据技术衍生了“学习分析”这一新领域。打破基于传统统计学的思维方式，支持教育管理决策；基于大数据技术，对教学的需求，制订个性化教学策略；分析大数据触发创造力、直觉思维和进取心，都是人类进步的源泉和教育全部目的；大数据让我们的认识从“因果关系”变成“相关关系”。
    7、神灯技术 安装“百度神灯”配件，摩擦“百度神灯”边缘后，即可自动唤醒“神灯搜索”功能。在用户发出语音指令之后，“百度神灯”会将搜索结果以全息投影的影像呈现在手机屏幕上方，而用户可以直接与全息影像的搜索结果进行互动，实现动态的多轮对话交互。
    8、可穿戴技术 穿戴式智能设备已经从幻想走进现实，它们的出现将改变现代人的教育方式。