一般成人的专注力只有20分钟，而越小的孩子越好动，让小朋友一口气坐20至30分钟是一件不太容易的事情。很多家长误以为小孩子不专心，可是往往没有注意到自己用过高标准、甚至不符合孩子年龄发展的状态去要求孩子。
　　如何解决孩子们的专注力不够的问题？
　　首先要看小朋友的发展和课堂中的教材是否符合其能力值，能力不够的时候当然就无法专心，比如有些孩子看电视很专心，但是写功课不专心，原因不是心理有问题，而是做的事情不一样，难易程度也不一样，所以要解决的是找出不专心的根源，而不是首先就去责怪。
　　2000年以后主流都希望教室中同一课程使用不一样的教材，配合不同学生的程度，因为每个小孩的发展速度不一样，他们被放在同一年级中，用同一课业标准去要求他们，就会出现参差不齐的现象。课堂中，老师需要提高自身能力，去判断每个孩子的不同，用不同标准和教育方式对待他们。
　　身为家长应该怎么做？
　　注意培养孩子的三个能力，包括耳朵控制「听觉记忆广度」，管一口气背多快；眼睛控制「视觉会写能力」，管小孩子操作、理解能力的速度；运动控制「感觉动作能力」，管小孩子的行为、自制力，坐不坐得久的能力。家长们通过这三个能力去培养小朋友，该玩的要玩，而不是天天沉浸在补习、上课中。
　　培养听觉能力可以加强学习儿歌、唐诗，听故事、朗诵、问答；视觉能力要多剪纸、走迷宫、涂鸦等；运动能力就要多动，如前滚翻、走平衡木、爬网、溜冰；这些做得够才能发展孩子们的能力。而当下很多小朋友面临的状况是，要么看太多电视，活动得不够；要么就是家里人少，交流不够，听觉记忆无法发展从而导致日后语言发展缓慢，以致于基础能力不够，没有办法教孩子学科内容，不过只有多做了，小朋友发展才不会偏差或是发展缓慢。
　　很多人误认为教育就是给小孩大量信息，但其实要做的是均衡给予、培养不同能力，简化为：耳朵听了才背书快，眼睛看了才会整理东西写字快，运动多了才能坐得久，这三点非常重要。