玩一些手部精细动作的游戏，锻炼孩子眼、口、手的配合
    玩一些粘土、拼图、剪纸、乐高、木工等手部精细加工的游戏，锻炼手部肌肉群的发育，让孩子的手更有力量，让孩子可以更轻松地控制自己的手。让孩子在平时写作业的时候，把看到的、写出来的念出来，锻炼眼、口、手的一致性。减少其错看、误读、漏写的情况。
    带孩子到大自然、社会中去，开阔眼界，提高学习兴趣
    比如春天可带孩子去观察小树以及其他植物的生长情况；夏天带孩子去游泳、爬山；秋天带他们去观察树叶的变化；冬天又可引导他们去观察人们衣着的变化，看雪花纷飞的景象。
    还可以与孩子动手一起做实践体验：种种豆芽、养养小番茄、为小动物搭个窝等等，在活动的过程中，不仅能开阔孩子的眼界还能丰富他们的感性认识，让他们在娱乐中提高学习兴趣。这样，孩子的兴趣广泛，知识面扩大了，学习能力也在不知不觉中提高了。
    与孩子创造一些独特的学习方法
    生字记不住，可以与孩子一起创造新的记忆方法，帮助孩子记忆。比如给字编故事、画画等，“忍”，心上有一把刀，刀割破了心，有一个小伤口，好痛，但是男子汉没有哭，我们忍了。让学习变得更有乐趣，而不是枯燥地死记硬背。
    做孩子坚实的后盾，帮助孩子减压
    手指的抓握能力、自我控制能力会随着孩子年龄的增长、成熟度的提高逐渐变强，作为父母我们也要耐心。父母角色的选择直接会影响孩子的心情，父母是站在老师那一边指责孩子？还是站在孩子身边理解支持孩子？对于孩子来讲，前者无论在家还是在学校，自己都是孤身一人；后者至少有爸爸妈妈的理解。