一、概念
    发散思维又称为辐射思维、扩散思维求异思维，是在思维过程中，以某一问题为中心，沿着不同方向、不同角度，向外扩散，一种思维方法。
    实质：从一到多。犹如光源向四面八方辐射光线一样，洒水壶式的思维方式。
    二、发散的角度
    案例曲别针的用处许国泰信息场图示。
    两轴相交就是信息场，各点相乘，进行信息交和，可见其用途是无穷无尽的。曲别针可以变成数字和加减乘除；可以变成英文、拉丁文、俄文字母组成各种语言文字；曲别针可以和各种酸类及其他的化学物质产生反应，制作成各种东西；
    三、发散思维的训练
    训练的要点如下：
    （1）把握好发散思维和想象思维的关系。发散思维和想象思维是密不可分的，我们向四面八方任意地层开想象时，也就是在进行发散思维。所以，我们在做发散思维训练时，应尽量摆脱逻辑思维的束缚，大胆想象，而不必担心其结果是否合理，是否有实用价值。
    （2）要注意流畅性、变通性和独特性的要求。在训练中要尽量追求独特性。当然，如果一开始产生不了独特性的思维结果也不要着急。从流畅性到变通性再到独特性，循序渐进，逐渐就可以进入较高水平的发散思维状态。
    （3）注意跳出逻辑思维的圈子。
    （4）刚开始要掌握训练进度和时间，每道题以2—3分钟为宜。在熟悉以后的自我训练时，时间可以长一些。
    练习1：字的流畅
    请在10个十字上加最多三笔构成新的字。
    请在“日”字、“口”字、“大”字、“土”字的上、下、左、右，上下一起各加笔划写出尽可能多的字来（每种至少3个）。
    练习2：方法发散
    （1）用“翻“”的办法可以办成哪些事？
    （2）每天早晨有许多职工乘汽车上班，交通非常紧张，有哪些办法可以改变这种状况呢？
    （3）你对电话机的铃声可以做哪些改变？
    （4）要调动学生学习的积极性，有哪些方式可以运用？