语言敏感期1.5岁-2.5岁
　　特点：语言的启蒙始终伴随着婴幼儿，甚至是胎儿期。对着胎儿说话，婴儿的咿咿呀呀学语就开始了语言敏感期。
　　建议：大自然赋予了孩子这种能力，从观看爸爸妈妈说话的口型直到突然开口说话，这个过程就是语言敏感期积攒的力量。有些孩子说话晚，如果不是病症，那么就有可能是环境的影响所至。
　　自我意识的敏感期1岁6 个月-3岁
　　特点：区分我的和你的、我和你的界限。主要表现：从开始说“我的”到开始说“不”到开始打人、咬人、再到模仿他人，渐渐地孩子们有了自我意识，这时的孩子出现的最多的现象是划分我的，孩子们的表现是完全以自我为中心，出现的年龄2-3岁。
　　建议：当孩子打人咬人的时候，我们只需制止孩子的行为，不要去谴责，也不要去说教,因为那和粗野的行为是不同的，我们就让孩子不违反规则的情况下使用他的自我吧。
　　注意事项：不要和孩子较劲，这是一个孩子形成自我地过程。保证自我意识形成的敏感期，就等于保证了孩子未来人格的强大、人格的和谐和未来在社会上立足的这样一个能力。(乐学)的个敏感期三