中华优秀文化传统教育
　　●语文：增加古诗文。小学语文有129篇古诗文，初中语文132篇；增设专题栏目。如小学“日积月累”栏目安排楹联、成语、谚语、歇后语等传统文化内容，初中“综合性学习”栏目围绕“友”“信”“和”等传统文化关键词设计系列专题活动；大量编选反映中华优秀传统文化的课文，如《纸的发明》《中国石拱桥》《邓稼先》《黄河颂》等。
　　●历史：主要在中国古代史部分体现，涵盖中国古代的思想、文学、艺术、科技等方面，涉及历史文化名人40多位，科技文化著作30多部。
　　●道德与法治：介绍传统节日、民歌民谣、传统美德、民族精神、古代辉煌科技成就等内容，小学阶段通过春节、清明节等中华民族重要传统节日和传统礼仪，以及最具代表性的文字、古代科技成就等，提高学生对中华优秀传统文化的亲切感和感受力。
　　革命传统教育
　　●语文：主要以选文来体现。既有反映毛泽东、周恩来、朱德、邓小平等老一辈革命家革命经历的篇目和他们的作品，又有反映革命英雄人物的篇目，如狼牙山五壮士、江姐、黄继光等。小学教材有《朱德的扁担》《金色的鱼钩》等革命传统选文约40篇，初中教材有《纪念白求恩》《回忆我的母亲》等革命传统选文30多篇。指导学生阅读《红星照耀中国》《长征》《红岩》等红色经典名著。
　　●历史：系统介绍中华民族近代斗争史，突出展现中国共产党建立和不断发展的历史，对中国共产党在新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期以及改革开放以来的社会主义建设新时期的决定作用给予充分叙述，分别介绍以毛泽东、邓小平等为代表的40多位老一辈革命家，以及为中华民族解放事业而英勇献身的革命英雄，使学生认识到没有共产党就没有新中国。
　　●道德与法治：例如通过升国旗、唱国歌等生活细节以及我国经济社会发展成就来培养学生的爱国情感；选取近现代中国历史上的重要人物和史实，讲述毛泽东、周恩来等革命领袖，建党、建军和建国等重大革命事件，邱少云、雷锋等典型英雄人物，突出“井冈山精神”“长征精神”“延安精神”“西柏坡精神”“两弹一星精神”“载人航天精神”等，培养学生爱国爱党爱社会主义的情感。
　　国家主权教育
　　●语文：主要以选文来体现。描绘祖国山川的秀美与雄壮，以美丽景物感染学生，如《富饶的西沙群岛》；展示中华民族伟大坚强、百折不挠的民族精神，以铿锵的话语激励学生，如《黄河颂》；讲述各族人民维护国家领土完整、守卫祖国海疆的英雄事迹，以感人的故事滋养学生，如《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》。
　　●历史：十分注重加强国家主权意识和海洋意识教育。以史实为依托，讲述西藏、新疆、台湾及附属岛屿钓鱼岛、南海诸岛等作为我国领土不可分割一部分的历史渊源。

（据教育部网、新华网）