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育才之路
向孩子竖起大拇指
  激励是家庭教育经常用到的方法,适时使用,会使教育孩子的效果大大增加。下面是几种激励的方法:
  1.提前激励
  当孩子做了好事后激励,提前激励是反其道而行之,如:在饭店,儿子把饮料放到自己的书包里,爸爸说:儿子真懂事,知道妈妈没来吃饭,给妈妈装饮料回去呢。儿子本没有这种想法,在爸爸的激励下默认了,回家后就把饮料给妈妈喝了。儿子又被夸奖一番,儿子特别高兴,以后无论孩子遇到好吃的总是记得与爸爸妈妈分享。
  2.间接激励
  一般都直接说,你真棒、你真行。这种直接激励一般以“你”为主语。间接激励是通过表达父母的喜悦的心,以“我”为中心,如女儿考试得了第一名,妈妈不说女儿你真行,而是说“妈妈真高兴,好开心。”间接激励更加委婉含蓄。
  3.动作激励
  用非语言的方式激励孩子,微笑、点头、关爱的目光、竖大拇指、与孩子拥抱、拍拍肩膀、握握手、鼓掌,通过这样表达对孩子的肯定。
  4.人前激励
  “人前训子,人后娇妻”应改为“人前娇子”。例如:同事来做客,说:“我儿子最近的胆子越来越大了。”说者无心,听者有意,后来儿子的胆子会大起来。
  5.借力激励
  俗话说:借力使力不费力,要用别人之口来表达对孩子的激励。如:难怪同学们对你刮目相看;难怪老师说你进步非常大。借力激励使一句话变成两个人的激励,增强了激励的效果。
 

(赵育才)


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