在孩子成长的过程中，存在着不少教育有利时机，抓住了这些时机，常能收到意想不到的效果。
　　孩子享受成功喜悦之时
　　经过努力，孩子在某一方面获得了成功，产生愉悦的心情。此时，孩子最易接受家长的教育。家长应及时地祝贺孩子的成功，同时，有针对性地进一步提出一些具体要求，激发孩子的学习动力。
　　当老师家访时
　　家长千万不要一个劲地向老师叙述孩子的缺点，不要说孩子真笨；这孩子弄不好了。这样容易造成孩子的心理定势，也容易使孩子产生抵触情绪。家长应向老师讲述孩子在家的闪光点，使孩子产生满足感，激发孩子的上进心。如在这时再向孩子指出缺点，孩子通常能愉快地接受。
　　孩子遇到困难或失败时
　　每当这时，孩子的情绪是最低落的。如家长再训斥孩子，极易刺伤孩子稚嫩的心灵，使孩子一蹶不振。这时，家长应从中肯定孩子的可取之处并加以指导，帮助孩子走出困境，使孩子树立自信心。
　　同学取得成绩时
　　此时，孩子会产生不同的心境：或羡慕、或嫉妒、或漠然。家长要注意孩子的反应，有针对性地进行教育，把取得成绩的同学作为学习目标，调动起孩子的学习积极性。
　　俗话说，一把钥匙开一把锁。开不了锁，即使勉强塞进锁孔，还有断在里面的危险。家长唯有了解孩子，理解孩子，有针对地采用科学的教育方法，你的孩子才可能向你所期望的样子去发展。

（赵育才）