让孩子学习一门艺术，对于开发孩子智力、陶冶情操、活跃生活都大有裨益，或许还能造就出一个“小天才”，但当学艺成为孩子不堪承担的重负，家长就必须重新思量了。相当多的家长对才艺教育的认识比较模糊，有一些甚至并没有明确的目的，只是看到周围学才艺的孩子很多，便也让自己的孩子加入到了“学艺”大军中。
　　教育专家对目前存在的一些父母对孩子进行“强迫式”教育的方法十分担忧。专家认为，孩子学才艺如果掺进了家长的功利目的就适得其反了。
　　对于目前涌现的少年学艺大潮，有关专家表示，学才艺最基本的出发点，应该是孩子对该门艺术有兴趣、有天赋。如果家长忽视孩子的兴趣，强加给他们一些学习任务，就会使他们产生抗拒心理。有些孩子本来对音乐不感兴趣，被家长“逼迫”每天练琴，结果琴技总是没有提高，于是恨铁不成钢的家长开始斥责甚至打骂孩子，用“你怎么这么笨”等责骂刺激孩子，久而久之，孩子开始产生逆反心理，有的则变得自卑并产生自闭倾向。
　　还有专家指出，并不是每个学艺术的孩子都需要考级，更不能要求每个学艺术的孩子都很专业，这要视个人的天赋和兴趣而定。在国民素质教育中，我们更应当提倡以人文精神为主旨，知识技能为手段，让孩子在渗透着人文关怀的艺术熏陶中，成为全面发展的合格公民。
　　【育子心得】
　　1、注重孩子的兴趣，注意将好奇心与兴趣区分开。2、正确引导孩子学艺。3、尊重孩子内心的想法与要求。
　　【名人语录】
　　我们对于儿童有两种极端的心理，都于儿童有害。一是忽视，二是期望太切。忽视则任其像茅草样自生自灭，期望太切不免揠苗助长，反而促其夭折。所以合理的教导是解除儿童痛苦，增进儿童幸福之正确路线。——陶行知

（张保文）