选手向评委介绍参赛作品。

    智能预警锥桶引来众人参观。

    现场参赛同学互相观摩学习。

　　3月29日，在美丽的陕西师范大学南校区，陕西省第34届青少年科技创新大赛，一场青春、创新、科技的较量拉开序幕。赛场上，一张张青涩面孔洋溢着自信和期待，面对评委的问答从容不迫，每个参赛者都在享受创新和科技带来的欢乐。一个小选手非常紧张，但是他对笔者说自己有信心，一定会在比赛中脱颖而出。
　　本届大赛以“创新•体验•成长”为主题，31位资深科技届评委和来自省内不同地区的800名参赛学生、科技教师汇聚一堂，将公正客观地遴选出最优秀、最具创造力的科技作品。
　　用梦想的画笔描绘大千世界
　　比赛现场，大赛评委均表示，与往年相比，今年参赛项目科技含量更高，无人机，机器人等智能发明明显增多，现在的青少年聪明、努力、有想法，小学生就参加学校组织的科技选修课，非常了不起；比赛作品中，很多孩子敢想敢做，丰富的精神世界、妙趣横生的创意、天马行空的思维让人惊叹。
　　在观看科幻绘画作品展示过程中，宝鸡市第一中学封南同的科幻绘画作品——海洋净化环保航母吸引了记者的眼球，一座城堡一般的航母守卫着蓝色的大海，让人感受到无限的希望。说起绘画创意，封南同说，石油泄漏、排放污染等一系列严峻的问题威胁着海洋生态系统，也同样威胁着人类的生活，可是清理海洋污染极为困难，倘若能有一座海上净化航母，希望我们的生态会得到改善。
　　咸阳师范学院附属中学的张旭驰发明了一个健身潜水器：“有一次我去公园发现排队划船的人挺多，我就想湖面上有什么意思呢？应该去水下玩才好，人们骑自行车产生电力让潜水器下沉，一边看水下的景色一边健身……还可以做水下娱乐系统，吃饭唱歌看电影，多好呀！”比赛中共有少年儿童科学幻想绘画作品401项，青少年科技创意73项，很多项目的创意都让成年人吃惊。
　　用破解难题的勇气玩转小发明小创造
　　在各种各样的参赛作品中，许多具有现实意义的发明研究让人深思。中学生谢沛辰讲述了他的故事：“我这次参赛的课题是塔吊临近中波发射塔产生感应电压的原因及防治措施，我之所以选择这个课题是因为有一次去一位叔叔的工地，他告诉我，塔吊在作业时不断接收临近中波发射塔的强电磁波产生高感应电压，高达1000多伏的感应电压对施工人员的心理及人身安全构成了极大威胁，这个问题困扰建筑行业多年，于是我尝试提出一些意见，希望能为那些施工人员做一点贡献。”
　　为了这次课题的研究，谢沛辰多次借设备、去工地现场实测，独自做出了现场沙盘模型，几乎把所有课余时间都用来做这项课题……
　　像谢沛辰这样的孩子还有很多，甚至有的孩子年龄还很小，就已经学会从实际生活中发现探索。来自西安建筑科技大学附属小学的三人团队发明了一款会语音提示的智能楼梯，四年级的刘明康负责编程环节，他眉飞色舞地说：“我们希望通过这项发明能减少一些踩踏事故，让大家都养成上下楼梯靠右行的好习惯，我们的理想是能推向全国。”小组中还有位三年级的同学，叫张天硕，负责3D建模，小小年纪就曾获西安市科技创新大赛的奖项。
　　用科学传承引导青少年探索创新之路
　　在科技辅导员科技教育创新成果展示部分，来自铜川的参赛老师为记者科普了传统造纸工艺，谈及参赛目的，这位老师感慨万千：“我是造纸之乡长安区北张村人，我来参赛就是为了把古法造纸传承下去”。谈到北张村的现状，老师痛心地说：“古代造纸是非常复杂的，光工序就有近20道，古人的智慧曾经为我们创造了灿烂的文明，可是如今古法造纸几乎失传，民间的造纸工坊连一家都没保存下来，我有责任去宣传，让更多的人知道这项工艺！”
　　西安中学有一位参赛同学带来了他对古代扫描术全形拓技艺的研究，还有同学研究古代建筑和民间面食工艺等。这些同学和老师从传统角度出发，对传统科技再探讨，他们纷纷表示：“我们不能只关注新的东西，旧的东西也得传承，科技创新永远都是站在巨人的肩膀上，这些传统科技的意义是无与伦比的。”
　　比赛还在进行，大赛的举办给了这些少年充分展示自我的机会，让社会看到他们超强的实践洞察力和知识储备，锻炼了他们的团队合作意识和动手能力。西安中学吴雨承说起参赛感受，觉得通过跟大家交流，他对自己的作品有了更深入的认识，综合能力有了很大提升。陕北一位参赛老师说：“现在教育资源分布不均，科技创新大赛对我们来说，其实是一场教育的交流会，获不获奖不重要，帮助孩子们缩小差距才最重要。”
　　作为大赛的承办单位之一，省青少年科技交流中心负责人逯敏飞说，“少年强则国强，关注青少年成长，培养青少年的综合能力，是我们刻不容缓的使命。鼓励那些自己发现问题，解决问题，作品中有独特想法的孩子，让同学们有个交流和创新的平台，这是我们大赛的意义，对于参赛的学生们来说，通过比赛，他们的收获肯定很多。我们一定会继续办好青少年科技创新大赛，选拔出更多优秀的科技后备军、推动青少年科技教育发展。” 
　

（文/于天涯 图/孟星晨）