本报讯 9月19日，榆林市委改革办、榆林市教育局召开榆林市全面深化改革“教育综合改革”专题新闻发布会。榆林市委副秘书长、政研室主任、改革办主任陈治忠主持会议，榆林市教育局副局长樊小兵介绍了近年来“榆林市教育综合改革”取得的成绩，榆林市教育局基教一科科长樊军茂就有关问题答记者问。
　　据了解，今年9月6日，榆林市出台了《关于深化教育教学改革推动全市基础教育高质量发展的实施意见》（简称“教改十条”），其核心内容是提高教学质量，实现教育现代化，从办学方向、目标任务、改革措施、保障条件等方面做出明确规定。在职业教育方面，榆林市出台的《职业教育改革意见》和《校企合作产教融合实施意见》，落实了每年3000万的市级职业教育专项经费，同时明确了职业院校生均公用经费每年不低于1600元；解决人才培养供给侧和产业需求侧之间的突出矛盾，即解决人才市场当前“有人没事做”和“有事没人做”“两难”并存现象。
　　就榆林广大市民关切的教育热点问题，本报记者在新闻发布会上提问到：教师是教育的基础，家长都希望自己的孩子遇上好老师，当前，由于受到社会不良风气的侵蚀，一些教师不安心从教，甚至违反师德，给家长带来了顾虑，本次教育大会对教师队伍建设提出了什么新要求？
　　对此，樊军茂回答表示，教师是立教之本，兴教之源。目前，全市有教职工62516人，其中专任教师50162人，为适应新时代要求，满足人民群众期盼，全市教育大会上，市政府印发了《关于进一步加强新时代中小学教师师德师风建设的实施意见》，从提高政治素养、坚定职业理想、提高道德水准、规范师德行为等方面，从严从实加强师德师风建设，努力培养受人民群众尊重的好教师。在加强师德师风建设的同时，也加大教师的培养培训力度，每年落实市级培训资金800万元，用于教育管理者能力提升、教育教学质量提升、学科专业提升、“百千万”工程、榆林教育大讲堂、校长任职资格等方面的培训，年完成培训任务近1万人次。同时推进“三级三类”骨干教师梯队建设，持续开展教学能手、学科带头人和榆林名师评选工作，加强骨干校长教师工作室坊站建设，切实发挥示范引领、辐射带动作用。 
　　

（本报记者 曹义）