最近，小学五年级学生小俊说，他和身边几位同学在学习上遇到问题，都不敢主动向老师提问，害怕被说笨，担心被身边的同学耻笑。“不问又不会，想提问，走近老师时就说不出话，不知道该怎么办？”
　　其实，小俊等同学害怕向老师提问，是周围同学对请教老师这件事的错误认知影响了他们。
　　因为有学生认为向老师提问不好，受他们影响，想提问的同学也因害怕提问后会被嘲笑或被孤立而不敢提问。学生们无论在学习还是在其他方面都会相互比较、相互影响，为了维护在同学们心中的形象，有的学生学习出现问题，也忍住不提问，但他们内心又有矛盾，这种想问又不敢问的矛盾心理在看到老师时就更突出了，同时会更加紧张，因此见到老师时就会出现脸红。
　　小俊等人要克服自己的心理障碍，首先要纠正对请教老师这件事情的认知，“学习遇到问题，是每个学生在学习过程中都会遇到的，也是老师们鼓励和提倡的，但有些同学把提问与笨划上了等号，这样是解决不了学习上的难题的，这样的认知是错误的”。
　　学习中遇到难题，首先要自己想办法解决，通过自己的努力解决不了的，可向老师或同学寻求帮助，这样才可以学习更多解决难题的方法，掌握更多的学习技巧，从而学会更多的知识，提高学习成绩，因此，问问题是值得鼓励的，“对那些对提问有错误认知的同学，应当努力开导他们，如果难以改变他们的想法，也不要受他们的想法影响，听从自己内心的声音，努力学习，不懂就问”。

（张 兴）