高尔基曾经说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”这句话一直是未央区新房小学孙静老师的工作理念。
　　在班主任岗位上坚守17年的她总是用真诚的爱对待每一位学生。她工作务实，敬业爱岗。曾被评为市级德育先进工作者的她，总是身体力行，做学生的表率。她常说：“喊破嗓子不如做出样子，要求学生做到的，我一定以身作则，率先垂范。”
　　作为数学教研组长，她总是把对学生的爱投注在不断创新的教学中。课堂上有时把自己当教练，带领学生做数学思维体操，培养学生解决问题的策略；有时也把自己当学生，和学生们展开辩论，讨论、质疑……学生在活动中，学会了接纳，学会了赏识。她教得轻松，学生学得快乐。她向学生渗透的思想、方法，培养的能力，都给了学生发展的后劲，为学生的终身学习打下基础，这种教学方式留给学生的不仅仅是知识，更是一种处理问题的方法，同时也是一种为人处世的态度。学生喜欢上她的数学课，那是情感的默契、心灵的相通、精神的升华。
　　她不仅关注学生的学习，更注重学生身心健康发展。无论是优生还是后进生，她都尽自己最大的努力去栽培他们，用爱心去感化他们。在班上，她善于树立优秀学生典型，践行赏识教育，但从不娇惯、溺爱学生。本着平等与尊重的原则对待每一位同学，真诚地了解学生的日常生活情况和心理动态；帮助他们解决存在的问题。尤其是后进生，她还会通过多渠道、多形式、多激励、多家访的办法做好他们的转化工作。
　　针对班级大多是农民工子女的现象，家长给与的关注较少，她会主动与学生谈心，并经常利用休息时间给他们补课。面对单亲的孩子，她会献出更多的爱心，从学习、思想和生活上帮助学生，把他们缺失的那份爱补上来。
　　多年来，她就是凭着一颗从我做起的诚心，一颗关爱学生的爱心，一颗干好班主任工作的信心，获得校级、区级、市级优秀班主任称号，并用行动践行着优秀班主任的职责。

（周 燕）