本报讯 近日，财政部安排2020年义务教育薄弱环节改善与能力提升补助资金293.5亿元，继续支持地方基本消除城镇“大班额”，基本补齐乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校短板，实现农村义务教育学校网络教学环境全覆盖。
　　财政部表示，分配资金时，在继续统筹兼顾中西部易地扶贫搬迁安置地学校建设、高寒高海拔地区学校取暖条件改善、“互联网+教育”试点等情况基础上，进一步加大对有脱贫攻坚挂牌督战县的省份倾斜力度。
　　2019年7月，中国教育部、国家发展和改革委员会、财政部联合印发《关于切实做好义务教育薄弱环节改善与能力提升工作的意见》，明确提出“计划到2020年底，全部消除66人以上超大班额，基本消除现有56人以上大班额，全国大班额比例控制在5%以内；科学合理设置乡镇寄宿制学校和乡村小规模学校，基本补齐两类学校短板，办学条件达到所在省份基本办学标准；实现农村义务教育学校网络教学环境全覆盖，不断提升农村学校教育信息化应用水平”的任务目标。中央财政设立共同财政事权转移支付——义务教育薄弱环节改善与能力提升补助资金，安排293.5亿元支持各地开展工作。
　　财政部近日还公布，中央财政拨付现代职业教育质量提升计划资金257.11亿元，比上年增加19.9亿元，引导地方建立健全职业教育财政支持机制，落实职业教育各项改革部署。“十三五”时期中央财政累计安排现代职业教育质量提升计划资金1292.68亿元，年均增长9.8%。截至目前，各省均已建立起中、高职生均拨款制度，高职生均拨款水平均不低于12000元，职业教育服务经济社会发展能力和社会吸引力不断增强。

（赵海梅）