最近发表在《儿科研究》上的一项研究显示，养狗家庭中的幼童，其社交和情绪的健康状况均好于未养狗家庭中的幼童。
　　来自西澳大学和泰拉松儿童研究所的研究团队利用从1646个有2-5岁幼童的家庭所收集的问卷数据，发现养狗家庭的孩子相比未养狗家庭的孩子，在情绪和社交互动上遇到困难的总几率低23%，其中出现反社会行为的几率低30%，与其他孩子互动出现问题的几率低40%，而表现出体贴行为的几率高34%。
　　养狗家庭的孩子中，每周至少和家人一起遛狗1次的孩子相比遛狗频率低于每周1次的孩子，社交和情绪发展不良的几率低36%。每周和家里的狗玩耍3次或以上的孩子相比每周玩耍3次以下的孩子，规律性出现体贴行为的几率高74%。
　　研究人员推测，这可能和孩子与狗之间的感情连接有关。孩子与宠物间的感情连接或能通过一起玩耍和遛狗时间的多少来反映，而玩耍和遛狗或能促进社交和情绪的发展。
　　但作者提醒，由于研究为观察性质，尚无法判断养狗或令幼童社交情绪发展获益的确切原理，亦无法断定其中的因果关系，还需进行进一步的研究来评判豢养不同类型的宠物会带来怎样的潜在影响，或孩子与宠物的感情连接对儿童发展的影响。

（杨馥溪）