本研究是2019年陕西省提升公众科学素质研究计划项目-《新媒体视野下构建陕西科普智慧化模式路径研究》成果之一。在研究主要概念特征、新媒体背景下陕西科普模式现状、问题及原因等基础上，采取科学的研究方法和技术路线，探索构建新媒体背景下陕西科普智慧化模式路径，以期为相关主管部门提供借鉴。
一、科普工作永远在路上 科普工作发展要形成多方合力，科技人员、科学家和科学家组织要积极运用新媒体，把科普带入寻常百姓家。但现实中科普似乎被寄望为政府回应与科技发展有关问题、驳斥科学“谣言”的主要手段。国外学者近年来重新思考国民“科学素养”的考核指标，“区分科学与伪科学”与是否知道化学元素周期表、相对论、人类基因组等相比，独立思考与批判性思维的能力或许更重要。只有改变工作理念、创新工作思路与方法才能打开科学与民众沟通交流的大门，才能让民众参与到科学生活、让科学回归社会。科普工作任重道远，永远在路上。
二、科普工作的发展愿景 首先，在新媒体环境下，陕西要争取抢占新媒体科普高地，构建新的科普模式。随着科学的更新发展，科普内容也要不断更新，科普主体和客体不断融合，科普机制也要不断地专业化、个性化；其次，政府要积极制定规划和政策，促进科普模式不断创新；再次，科普模式的构建要与互联网+政策紧密结合。赋予科普鲜活的生命力和创造力，将陕西的科普产业推向全国、推向世界。既实现全民科学素质的提高，又实现科普产业化发展的目标，形成陕西乃至全国一个有特色的经济增长点，增强国家文化软实力。
三、构建新媒体背景下陕西科普智慧化模式路径 1、改善网络环境。①净化网络中不良内容。首先，要加强新媒体科普方面的立法。目前仅有的几个法律法规，从内容上看，也不尽能与时俱进，可操作性较弱，关于新媒体科普方面的规定条例更少。这就要求政府、人大要不断地根据新媒体环境的变化及时主动完善相关条例，让新媒体科普有序进行传播。其次，加强公安系统警力和监管所需设备，加强网警队伍的专业化建设。再次，加强宣传活动。科技厅、科协、工信厅等单位以网络和实地为载体，多频次、多手段的进行科普宣传活动，宣传的主要内容可包括科普法规、网络监管法规和科普知识、科学精神、科学方法等几个方面。全方位地引导公众认识科普，认识新媒体，并且能够在新媒体中理智传播有积极意义的科普信息。最后，加强公众网络监管员力度，形成一种公众和政府共同监管，共同管理的良好模式。②营造有趣的科普氛围。首先，将科普内容和陕西的风土人情相结合，将科普语言与陕西方言相结合等；其次，加强青少年对科学精神和科学思想的理解，通过阅读有趣的故事，将科学精神和科学思想不断内化；再次，科普内容要贴近百姓、贴近生活，从动手能力开始培养，寓教于乐。营造轻松有趣的科普氛围和投资使用先进的传播技术是吸引公众的最佳途径。③拓展与学校的合作。通过建设互动型科普网站及科普网站的建设者们走进校园，给学生做专题讲座，和学生互动交流，了解学生的个性化需求，不断完善科普网站的科普内容，激发他们对科学的兴趣。这样的合作方式不受时间和地域的限制，无论对学生还是对网站建设者来说都是互相促进的，具有积极的意义，政府和科普单位也大大节约了资金。
2、推动建设互联网+科普产业建设。①推动建设互联网+动画科普产业。科学普及最大的魅力就是将科学理论深入浅出地讲解使公众理解、接受。首先，要对该科学理论融会贯通；其次，要将推理过程具体化，思考以模拟的方式表达还是以文字的方式表达；再次，还要通过媒体将其展现给受众。但是，就目前来说我国这方面的优秀作品很少，主要是因为其制作难度大，耗时长，而且制作过程必须严谨。这对陕西来说既是难题也是挑战，制作出好的科普动画对陕西文化建设来说是一笔财富。②推动建设互联网+网游科普产业。国内科普网络游戏开展困境原因如下。首先，制作难度大，将娱乐性融入科普知识不简单；其次，国内家长大都认为游戏不利于学生学习和健康成长，一般会采取强制措施禁止；再次，开发商的意识不够超前，科普网络游戏成本过高，收益和回报也不明朗，所以没有开发商愿意冒险。政府在这方面也应做出正确引导，让更多的公众正确看待科普网络游戏。陕西应该抓准新媒体这一时代特点，花心思搞创新，拓展思路创作出一批可玩度高、科学知识丰富的网络游戏。在游戏动漫行业上抢占商机，既发展了经济，也创造出了精品，更向广大受众有趣的传播了科学知识。③推动建设互联网+电视科普产业。数字电视对整个信息产业的发展产生了深远影响。数字交互电视的不断发展还将“大众传播研究的重心”开始转移到了我们“信息使用者”的身上。数字电视的出现改变了传统的收视环境和媒介体验，给观众带来的新的感受，在科普方面来说，数字电视也为科普提供了新的发展途径。④推动建设互联网+手机科普产业。手机上网在全中国普遍展开，特别是智能终端的普及和手机聊天app的创新，使得即时通信交流稳固地成为中国网民应用率最高的方式，这为科学知识及技术传播提供了非常多的可能性和广泛的渠道。
3、加强政府的宏观引导作用。①完善新媒体相关政策。政府要通过修定规章、出台相关办法来加强新媒体科普各个利益主体的互相联系。当前，陕西政府首要的就是要建立科普的系统性政策，需要将科学家、各类社会团体、各类新媒体及广大受众包含起来，形成一套完善的宣传体系，并且对各个主体的不同职责、义务和权利进行明确的界定与划分。另外还需要建立学术交流、专业技术指导、科技教育等项目的运作规程。更重要的是，政府还需要建立一套关于科普产业化和科普技术发展战略的长期规划，以便提高我国科普的整体传播能力。②建立合理的激励和评价机制。政府应建立一套合理的评价体系和激励体制，鼓励高校和科研院所建立有效的科普评价体制和激励机制。政府可以通过完善立法、建立科普基金、设立科普优秀工作人员奖项等方式鼓励科研人员积极参加科普活动，并将科普和职称评定挂钩以提高科研人员的科普积极性。③促进新媒体科普进入市场。目前，经费问题使陕西科普网站原创少、更新慢、形式单一。要解决此问题必须把新媒体科普推向市场。形式多元和传播优势可以使科学内容用更新的手法和手段去吸引更多的观众。不仅要对科学传播作品进行大规模、全方位、多媒体、立体化的宣传，还应该与受众建立个性化的营销，实现一对一的沟通。吸引受众参与到话题中来，了解他们的需求，并依此修改科学传播的内容，进而为他们提供个性化的服务或产品，形成一对一的营销，才有可能提高受众对科学传播内容的满意度，吸引受众进行消费，真正实现科学传播的市场化。④充分发挥公众力量。在新媒体背景下，要充分发挥公众的传播作用和监管作用，使每个公众都能发挥自己的特长，通过自身的经验和学识来认识科学、理解科学、传播科学，更能够为科学把好关。只有发动广大公众一同参与监管，网络才能更好地被净化。⑤鼓励编写原创科普内容。首先，政府要加大资金投入，调动工作人员积极性；其次，网站的管理人员要经常关注受众的需求，并将需求归类，有秩序地与受众进行沟通和反馈；再次，聘请知名科普作家和科技工作者指导，创新科普内容。政府机构可以通过设立科普作品奖项，激发公众的科普作品创造热情，相信在多个方面的刺激下，好的科普作品就会应运而生。⑥培养更多的科普专业人才。探索高中阶段文理科学科合并、大学的专业设置等，比如科普传播学。扩大选修科目范围，拓展更多的科普工作岗位等，只有形成了良性循环，我国科普专业人才才能源源不绝。⑦制定新媒体背景下科普发展规划。此方面，陕西的方向和路线有待进一步明确，很多单位各自为政，生命力不强，没有形成有效合力。政府应进一步整合科普资源，结合新科技，放眼十年、二十年来制定可实施的详细规划，比如：新媒体科学普及规划、科学普及场馆的建设规划、互联网+科普产业规划、科普原创内容发展规划以及科普专业人员发展规划等，通过新媒体将它们的潜力发挥出来。
陕西学前师范学院 罗小娥
