前期准备不可少
　　在去博物馆之前，老师和家长要帮助孩子先了解一下博物馆都有哪些主题教育活动、主要内容和活动的时间。
　　在博物馆的选择上，最好能结合孩子看过的书，孩子提出过的问题，找一些结合点，让博物馆跟孩子的生活、认知联系在一起。
　　确定博物馆后，不妨鼓励孩子先在博物馆的网站上浏览一下，了解与展览相关的知识点和趣味点。
　　兴趣是最好的老师
　　有很多家长带孩子参观博物馆都有很强的目的性，甚至给孩子们太多的硬性指标，比如布置他们不喜欢的观后感之类的作业。而这些只会适得其反，参观的主要目的是看、是体验。
　　一些家长带孩子参观博物馆，希望孩子把所有的东西都看到，把所有能玩的展项都玩一遍。实际上，家长的这种方式让孩子无法对自己感兴趣的东西进行深度学习。
　　考虑孩子的年龄和接受能力
　　最初带孩子去博物馆，可以选择互动项目、体验项目多的场馆，如科技类和自然类的博物馆，容易引导孩子参与。对没有这类活动的展览而言，老师和家长也可以设计一些诸如“寻宝”“发现不同”等操作简单的游戏，增加参观的趣味性与参与性。

（杜润楠）