农村小学校也能做好“高大上”的茶艺、茶道课程。地处秦岭脚下的西安市高新区第四十五小学从2020年秋季开学起，将茶文化项目的改革纳入课程建设之中，编写了校本教材《寻茶记》，引领学生在“寻茶”课程中学茶艺、品茶香、悟茶道。
　　学校利用农村地域优势，结合学校实际，从2018年起大胆进行茶文化进校园、入课堂的探索，成立项目管理小组，创办茶艺教室，组建中高年级学生茶艺社团，将其纳入学校社团及课程管理之中。学校每周开展一次茶文化（包括茶道、茶艺）教育、教学、指导、培训等活动，每学期举行一次学生茶艺社团展示汇报表演，全校师生及学生家长代表现场观摩。在开展茶文化教育教学过程中，学校坚持做到茶文化教育与传统文化传承、学校德育工作、学科教学、家庭教育等有机结合。
　　学校把茶文化项目纳入学校课程建设实施方案之中，使茶文化教育初步实现了教育活动课程化、课程教学活动化、指导训练规范化、教育结果有效化。
　　讲茶道、传茶艺、学做人，正是创新拓展了农村小学弘扬中华优秀传统文化教育的载体路径，好课程撬动了农村学校的发展，让师生面貌大为改观。

（杨永厚）