星期三，学校邀请原青岛大学的优秀教师做了一些有意义的科学小实验。
　　令我印象最深的实验就是猴子爬高了，在一个物体上，两根绳子系在上面，绳子上挂着一个用纸壳做的小猴子，用手牵动着系在上面的两根绳子，左手先拉一下，右手再拉一下，这样的动作反复了几次，猴子自己就慢慢地爬上去了。原来，这是通过摩擦，在接触时，一个物体中的分子必然与另一个物体中的分子近距离地相互作用；在掠过时，这个物体的分子必然会碰撞另一个物体的分子，经过多次摩擦，猴子自然而然的就爬上去了。
　　一个简单的实验让我感受到了科学的趣味，一个简单的实验，让我感受到了生活处处有科学，唯有学习，探索性的学习，追求性的学习，善于思考的学习，敢于发现的学习，才会得到最终的胜利。科学是需要独立思考的，正如美国科学家爱因斯坦所说：发展独立思考和独立判断的一般能力。如果一个人掌握了他的学科的基础理论，并且学会了独立地思考和工作，他必定会找到他自己的道路。而且比起那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来，他一定会更好的适应进步和变化科学。科学是不分年龄的，他给每一个人探索的权利，它给予每一个人无限的力量，让人类战胜自己，登上科学的最顶峰，并且呼吸着世界上最纯洁的空气。这就是科学精神哪，这股力量有多么神奇呀，多么伟大呀。
　　当然，好奇心也是科学探索的必要精神，我们忘不了爱迪生孵蛋这个例子，爱迪生从小对生活充满了好奇心，决定自己也亲自探索，他不顾父母的不解，同伴的嘲笑，毅然地抬着头，挺直身板走着自己探索科学的道路，如果没有一次次的尝试，哪来的电灯泡？哪来的今天明亮的夜晚生活？哪来我们人类的享受？探索科学，探索生活，生活中蕴含的就是科学，只有充满信心，锲而不舍，才能得到科学的真理。

（于佳蕾）