西安高陵区中小学校：打开图书馆，根据各学段学生年龄特点及兴趣爱好，由老师推荐和学生自主选择，为每位学生配备至少两本图书，并因地制宜制定阅读计划，引导学生通过自主阅读、读书笔记、小学生给家长讲故事、中学生写读后感等途径提高学生阅读能力。
同时，积极引导家长督促并指导教育孩子每天坚持自己动手，帮助家长做好力所能及的家务劳动，按时作息，不过度使用手机、电脑等电子设备，不沉迷网络游戏，做好近视防护。陪伴孩子坚持体育锻炼，不断增强孩子良好生活能力和自理能力，保持身心健康。
中学毕业年级则坚持“放假不停学”，合理利用好假期时间，全力冲刺中高考。
碑林区乐居厂小学：要求全校每位学生制作一份小报，完成一份绘画或剪纸作品；开展1至3年级每天练习硬笔字10分钟、4至6年级读一本好书，写读书笔记和读后感，并且每位学生完成以“学习分类读本 践行垃圾分类”“民法点亮生活”为主题的征文写作。同时，组织全校师生及家长收看“心理健康”和拒绝毒品宣传片的线上讲座。
