国务院《“健康中国2030规划纲要”》和《中国防治慢性病中长期规划(2017-2025年)》提出了“三减三健”健康口腔行动,即减油、减盐、减糖、健康口腔、健康体重、健康骨骼。2019年,国家健康委员会为深入推进“三减三健”健康口腔行动,结合当前中国居民口腔健康状况和口腔卫生工作现状,制定了《健康口腔行动方案(2019-2025年)》,方案提出口腔健康管理优化行动,内容包括生命早期1000天口腔健康服务和儿童口腔健康管理服务。
我国6岁以下儿童约1亿人,占总人口的1/14,儿童是人类和未来的希望,其身心健康关系到民族的兴衰与国家的前途。而口腔健康与全身健康是密不可分的整体,口腔健康是全身健康的前提,且口腔疾病会直接影响人体健康。儿童时期则是人一生中身心发育的重要阶段,其口腔健康不仅影响儿童的咀嚼、发音及颌面部发育等生理功能,还会影响到儿童的心理发育。
在我国,龋病是影响儿童口腔健康最常见的疾病之一。龋病是牙体硬组织在以细菌为主的多种因素影响下发生慢性进行性破坏的一种细菌感染性疾病。儿童在发育时期,乳牙患龋病不仅可引起局部组织感染和疼痛,甚至还可影响随后恒牙列的正常萌出,对儿童颌面部和全身的生长发育都会产生不良影响。全国第四次口腔健康流行病学调查结果显示:我国5岁儿童乳牙患龋率为71.9%,与十年前第三次全口腔流行病学调查结果相比上升5.9个百分点,5岁儿童患龋情况呈上升趋势。因此,儿童龋病防治工作刻不容缓,而龋病在很大程度上可以通过有效的预防手段降低其发生率。预防龋齿需从孩子做起,如果每一位孩子都养成良好的口腔卫生习惯,将有利于其终生的口腔健康。
要培养孩子养成良好的口腔保健意识以及口腔卫生习惯,则应该增强家长、老师以及全社会对孩子口腔健康的认知与关注程度。因此,让家长以及全社会正确认识儿童口腔保健工作的具体内容是增强儿童口腔健康管理的重要环节。提高全民对于儿童口腔健康关注度一种行之有效的手段就是科普宣传。
科普的内涵在于向谁做科普、在哪儿做科普、做什么样的科普内容、通过什么渠道推广,这些要素决定了所做的科普是否真正有效。
本着科普最基本的要求,“以问题为导向”的指导理念,设计本次科普实施的方向以及实施内容,希望从受众人群需求的视角做好本次口腔科普工作。
为什么做0-6岁儿童口腔科普?
孩子是天使,是国家的希望和未来。“一口烂牙”不仅影响孩子的咀嚼、发音等基本功能,还会对孩子的身心健康造成极大的影响。牙病是可防可治的,帮助孩子从小养成健康的口腔卫生习惯,这对他们一生的健康都很重要。国家正在全面推进健康中国建设,儿童健康是重点,口腔健康更是重中之重。有一天我们国家孩子的龋病发生率降下来,成人的牙齿脱落率也就会随之降下来了。关注儿童口腔健康,从“齿”做起!
本项科普宣传主要的受众人群是哪些?
关注儿童口腔健康,需要孩子、家长、老师乃至全社会的共同关注,才能达到提升公众对于儿童口腔健康的关注程度。因此,本次科普出发点是将晦涩难懂的口腔医学知识编撰成接地气的内容,并且将这些内容以循序渐进的方式传递给孩子、孩子家长以及关注儿童口腔健康的人群,从而提高孩子以及孩子家长的口腔保健意识,最终达到提高儿童口腔健康水平这一目的。
本项科普活动做哪些内容?
儿童口腔健康科普内容主要根据0-6岁儿童各年龄阶段牙齿、牙列、口腔颌面部生长发育的规律及其影响等因素,参照“口腔健康、预防为主、防治结合”的原则,制作对儿童群体行之有效的口腔健康管理科普内容,通过通俗易懂的语言传递给父母以及孩子以及关注儿童口腔健康的人群,让其掌握口腔保健内容,促使孩子养成良好的口腔卫生习惯。
通过哪些渠道开展这项口腔科普活动?
主要采用“互联网+”线上推广、线下“面对面”科普讲座这两种形式达到对儿童口腔健康科普内容的宣传、推广的目的。
线下采用科普讲座的形式与儿童以及家长进行面对面的口腔科普知识宣传,在讲座中发放与科普内容相关的调查问卷,通过调查问卷了解家长对于儿童口腔保健知识的知晓程度、对于科普内容的需求以及关注度,再进一步反哺线上科普活动,真正从家长以及孩子需求为视角设计出一套完善、行之有效的序列科普内容。
线上主要借助微信公众号、抖音、微博等互联网渠道,将原创科普小短片、科普文章、科普图片等内容推送给适龄儿童、儿童家长以及关注儿童口腔健康的大众人群。线上科普宣传受众人群更广泛,这种推广方式可以使更多的家长以及孩子了解到儿童口腔科普内容。
通过哪些手段评价此次科普活动开展的效果?
通过调查问卷、视频点击量、关注量、转发量等综合因素对本次开展的口腔科普宣传工作进行全面、综合的评价。
科普过程中本着以循证医学为基础,以国际主流儿童口腔健康管理相关知识为参考,制作出涵盖0~6岁儿童口腔健康知识的一套宣传内容,可为孕期妇女、低龄儿童父母在孩子生命早期的口腔健康护理、良好口腔卫生习惯养成方面提供专业指导,从而提高受众人群对于儿童口腔健康关注度,真正做到关注儿童口腔健康,从“齿”做起!
陕西省公众科学素质研究计划项目(项目编号:2021PSL135)