我省在日前印发的《陕西省贯彻<全民科学素质行动规划纲要（2021—2035年）>实施方案》中明确指出，要以青少年、农民、产业工人、老年人、领导干部和公务员为主要目标人群，在“十四五”时期开展5项科学素质提升行动。
　　根据方案，我省将开展青少年科学素质提升行动。激发青少年好奇心和求知欲，树立科学精神，普及科学知识，激发科学兴趣，增强创新意识，培育一大批崇尚科学的青少年群体，夯实科技强省的人才基础。
　　将弘扬科学精神贯穿教育教学全过程。以学校为主战场，实施科学家精神进校园行动，充实丰富科学教育资源，建设100个中小学德育工作示范基地、100个中小学心理健康教育特色学校、150个中小学家校共育创新示范基地、100个文化建设示范校，将科学精神融入课程教学全过程，让课堂成为滋养科学精神的沃土。开展“大手拉小手”系列活动，组织引导科技工作者走进校园，发挥“科学家演讲团”等科普志愿团体作用，通过宣讲、辅导等多种形式，大力弘扬“科学家精神”“西迁精神”等伟大精神，培养学生爱国情怀，激励青少年树立科学思维和创新志向。
　　提升基础教育阶段科学教育水平。引导变革教学方式，倡导启发式、探究式、开放式教学，激发学生好奇心、求知欲和想象力。完善初高中包括科学、数学、物理、化学、生物学、通用技术、信息技术等学科在内的学业水平考试和综合素质评价制度，引导有创新潜质的学生个性化发展。加强农村中小学科学教育基础设施建设，加大科学教育活动和资源向农村倾斜力度。推进信息技术与科学教育深度融合，每年开展“科学实验秀”50场次，推行场景式、体验式、沉浸式学习。
　　推进高等教育阶段科学教育和科普工作。深化高校理科教育教学改革，推进科学基础课程建设，在相关课程中增加科学素质内容。深化高校创新创业教育改革，深入实施国家级大学生创新创业训练计划，支持在校大学生开展创新、创业训练和创业实践项目，大力开展“创青春”青年创新创业大赛等各类科技创新实践活动。
　　实施科技创新后备人才培育计划。发挥高等院校在青少年科学素质建设方面的重要作用，开展青少年高校科学营活动，每年组织1000名中学生（营员）参加科学实践活动。建立科学、多元的发现和培育机制，对有科学家潜质的青少年进行个性化培养，每年培养学生1000人次以上。开展英才计划、少年科学院、青少年科学俱乐部等工作，探索从基础教育到高等教育的科技创新后备人才贯通式培养模式。组织开展陕西省中学生五项学科竞赛。深入实施基础学科拔尖学生培养计划2.0，完善拔尖创新人才培养体系。
　　建立校内外科学教育资源有效衔接机制。实施馆校合作行动，加强青少年科普志愿者队伍建设，充分利用科技馆、博物馆、青少年教育基地、科普教育基地等科普场所，引导中小学广泛开展各类学习实践活动。组织高校、科研机构、医疗卫生机构、企业等单位开发开放优质科学教育活动和资源。鼓励科学家、工程师、医疗卫生人员等科技工作者走进校园，开展科学教育和生理卫生、心理健康、自我保护等安全健康教育活动。广泛开展校园科技节、科技创新大赛、机器人大赛、明天小小科学家等科学教育活动。加强对家庭科学教育的指导，加强学龄前儿童科学启蒙教育，在“家家幸福安康工程”中融入家庭科学教育内容，提高家长科学教育意识和能力，推动学校、社会和家庭协同育人。
　　实施教师科学素质提升工程。将科学精神纳入教师培养过程，将科学教育和创新人才培养作为重要内容，加强新科技知识和技能培训，培养广大教师的科学精神。加大对科学、数学、物理、化学、生物学、通用技术、信息技术等学科教师的培训力度。实施卓越教师培养计划，重点培养5万名骨干教师、建设20个左右省级教师示范性培训基地和200个教师教育实践基地。实施乡村教师支持计划，开展乡村教师全员科学素养提升培训。实施城乡科学教师学习共同体—名师引领计划。加大科学教师线上培训力度，深入开展“送培到基层”活动，“十四五”期间，培训科学教师和科技辅导员1万名以上，打造200个“互联网+教育”创新应用示范案例。

（于天涯）