党的十八大与十九大报告中强调了科普工作的重要性，并为科普工作的开展指明了方向。河南省作为中部地区的重要省份，本文以河南省为例，重点分析新时代河南省科普载体建设与发展现状，以期能够明确河南省新时代科普载体建设所面临的机遇与挑战，进而制定出有针对性的解决对策。
　　移动互联网时代信息传播的特点
　　以报纸、广播和电视等为代表的传统媒体因自身条件限制（时效、版面、管制等），信息传播呈现出大众性、强制性及单向性的特点。而随着移动互联网时代的到来，微博、微信以及手机客户端APP（“两微一端”）等新媒体的强势崛起，传统点对多（onetoall）的传播结构被点对点（one-toone）和多对多（alltoall）的传播结构所替代。与传统媒体相比，新媒体传播方式具有明显的及时性、便捷性和互动性等特点。其信息内容呈现一般具有碎片化和娱乐化的倾向。在移动互联网语境下，受众个体逐渐失去了阅读的耐性，严肃呆板说教式的传播遭到了网民的抵制，伴有放松娱乐的浅阅读成为一种新型的阅读方式。受众一般通过标题来决定是否打开某一篇文章，而且，从哪里看起，到哪里结束，也都由受众个体自己来决定。同时，手机客户端（APP）的兴起，也让信息个性化定制成为可能，就是说受众不再是被动的接受信息，而是主动地获取信息，每个人都可以通过喜好来选择阅读什么，而信息如何呈现（文本的编辑），也决定着传播能达到怎样的效果。
　　此外，“多模态话语”也成为移动互联网时代信息传播的一个新形态。即信息内容呈现不再是一种单一的形式，而是一种集文字、图片以及音视频为一体的多媒介文本联合编码。这种传播形式因融合了不同媒介信息传播的特性（图文并茂，有声有色），同时切合了当下新媒体生态环境下的话语表达方式，极大地提升了传播效果。
　  影响科普载体建设与发展的因素
　　科普政策体系深化发展缓慢
　　国家和政府等先后颁布了有关科普载体建设方面的纲要、规划、意见等，但目前政策落实缓慢，强制力和执行力不高。从政策数量上看，刚性政策较少，规制约束力不强，贯彻科普工作弹性区间较大；从政策内容上看，政策内容宽泛，缺乏明确的考核目标和刚性规范要求、奖励补贴机制不够健全；从政策执行上看，缺乏具体实施细则、办法等配套政策，缺少工作实绩评估。
　　科技创新与科学普及不平衡
　　科普管理体制和运行机制滞后于实践发展，地方政府重科技创新轻科普传播，导致社会化参与度低、科普资源布局不均衡、专职科普人员短缺、常规性科普活动缺乏。一是部分县（区）科技局的历史形成原因，导致工作力量薄弱、支撑不够，没有专职人员负责；二是科技计划调整原因，省级科普载体项目设置少，客观上造成了覆盖面变窄；三是科技载体发挥作用不够，科技平台、机构、人才作为科普工作的有效延伸没能充分发挥作用。
　　科普载体经费来源单一，缺少市场资本投入
　　财政拨款是科普经费的主要来源，社会团体、企事业单位、境内外组织、个人捐赠占比较低。由于政府科普投入有限，市场反馈机制不完善，投入产出比较低，市场资本对载体建设持观望态度。
　　移动互联网语境下科普创新的路径
　　技术层面
　　科普应用平台的创新和研发科学实践成果的取得离不开科学理论的指导，同样，作为科普信息化建设的一个重要组成部分，科普应用平台的创新和研发也必须从科普信息化的内涵和外延出发寻求突破。
　　在互联网语境下，任何传播都具有互动和共享的特点，而且科普的过程也是科学知识、传播形式不断纠正、更新和完善的一个过程，它是一个开放的系统，体现的是平等交流，公众参与的特性。如知乎、百度百科和维基百科，都是全民参与科普，共享知识的经典案例。
　　当下，我们要做的就是充分利用新媒体技术，通过研发具有个性化定制的科普应用平台，来满足受众的差异化需求。每个受众都可以根据自己的爱好和需求进行科普内容的定制，如在诸多话题中选择科技、健康、医疗、军事等等感兴趣的内容。要变被动接收为主动“拉取”，一是减少传统科普资源的内耗，二是降低受众获取科学知识的成本。移动互联网语境下，科普应用平台的研发除了运用“社交化”思维外，还要具有敏锐的市场意识，即“用户思维”。如，客户端因理念、技术不纯熟而产生的bug（安装后闪退等现象）以及页面美化、交互性不足等问题，都不同程度上成为决定受众选择继续使用客户端与否的一个关键因素。
　　因此，平台的研发者必须摒弃“传者中心论”的思想，要更加注重受众的信息反馈，突出受众地位，不断完善科普内容和形式，持续提升科普应用平台的“用户体验”，促进科普资源与新媒体技术深度融合，推动科普载体的创新和发展。
　　内容层面
　　移动互联网语境下话语方式的变革主要有两个方面，一是媒体符号文本呈现以及叙述方式的变化；另一个是网络流行语在新媒体编辑中的应用。
　　我们以2016年11月21日中国气象局官微对于北京初雪天气预报的道歉为例，来感受一下这种变化。原文如下：原定于今天来的暴雪，因半路气温过于热情，把“白茫茫”变成了“湿漉漉”！这场雪如果下大了肯定不小，如果下小了也肯定不会大，请市民原谅！老天爷不容易，气象台就更难了！具体情况等下完后气象台会向市民汇报。气象台温馨提醒：今天下午如果不下雪，明天不下雪的话，这两天就没有雪了。气象台郑重劝告美女们最近几天不要穿裙子，容易被撩，雪是好雪，但风不正经！（捂脸的表情包）中国气象局发布在微博上的道歉，通俗、生动、活泼，是典型的新媒体话语方式。
　　这组文本在呈现过程中用到了大量拟人化的修辞，如“热情”、“撩”、“不正经”等，而这种略带调侃的话语方式不但没有引起误解，反而受到了网民的疯狂追捧。
　　移动互联网语境下，碎片化和娱乐化的特性要求获取信息不能只具备某个单一的功能，而是要具备获取知识、放松身心和娱乐等多个功能，只有满足受众的综合性需求，传播的效果才能最大化，科普也就能“事半功倍”科普工作者要充分了解各种媒介传播的特性（图像、文字、视频等），能够巧妙的对各种符号文本进行编码和结构安排；要全面掌握各种新型传播形态的技巧（如多模态话语），能对各种科普资源进行“二次编码”和“深度创作”。从根本上改变内容（旧的呈现形式）与平台不相适应的现象，推动媒介深度融合与科普信息传播的无缝对接，实现真正意义上的“互联网+科普”。随着媒介技术的革新，新媒体对我们的行为及生活方式产生了广泛而深刻的影响，也为科普载体及内容的创新提供了现实的可能性和必要性。
　　本文运用传播学、符号学等学科理论对信息接收场景的变化及新媒体传播的特点做了分析，并尝试通过实例探讨了科普信息传播应遵循的规律，指出移动互联网语境下的科普创新，不仅要在技术层面对科普应用平台进行研发和创新，更要注重科普内容的“转化”，为科普创新研究提供了一个新思路。
　　

（宋俊梅）