前几天，老师布置了一个小实验作业，叫“变色的红萝卜”。红萝卜就是红萝卜，怎么会变色呢？带着疑问和好奇，我迫不及待地开始做实验了。
　　我把需要的材料摆成一排，按要求一步步完成。首先，玻璃杯中倒入大半杯水，将小苏打放进水中。可是我发现爸爸买的小苏打是圆形的白色药片，而且药瓶上写着“碳酸氢钠”，根本不是“小苏打”。爸爸解释：“这是小苏打的学名，你以后上初中学化学就知道了。”我半信半疑的把小苏打片丢进了玻璃杯中，可小苏打并没有融化，水没有变成小苏打溶液，哪里出问题了？
　　“爸爸肯定买错了。”妈妈接过话，“没买错，是不是冷水不行？你用热水试试。”我重新倒了大半杯热水，当我再一次把小苏打放进玻璃杯中时，小苏打片周围有好多小气泡，还有一串串小气泡不停往上升，不一会就融化了。
　　小苏打溶液准备就绪，但是太烫了，我怕影响实验结果，于是把杯子放在窗口降温，顺便利用这个时间用粗布将红萝卜表皮搓去。
　　水凉之后，我把红萝卜放进小苏打溶液里，然后等待3分钟，这3分钟可真难熬啊！我围着玻璃杯转，把脸凑近杯子，盯着红萝卜。
　　“3分钟到了！”妈妈提醒我。我兴奋地一边把红萝卜拿出来，一边说：“见证奇迹的时刻到了！”“啊哦……”实验失败了，红萝卜依旧是红萝卜，只是表面多了些灰色的条纹。还没等我开口，爸爸抢先说：“我买的小苏打没问题，不要怪我！你明天去学校问问同学。”我有点失望。
　　第二天我问同学，有好多同学做了这个实验，但都没有成功。晚上，几个家长和老师讨论这个实验，我突然发现，我好像忽略了什么。原来，红萝卜变成的蓝色不是我想象中天空的蓝，而是我前一天做完实验后红萝卜表面的那种蓝灰色的条纹。这样看来，我的实验是成功的。
　　这种小实验还是很有趣的，不仅可以提高我们的动手能力，还可以增长知识。
　　

（咸阳市实验小学 刘洪骏）