“双减”政策实施以来，铜川市王益区教育系统自上而下扎实推进、落实落细，多措并举、标本兼治推动“双减”落地生根。各个中小学校更是以主动积极的姿态守好育人主阵地，拿出“实招”“硬招”“真招”，不断提升学校办学水平，“硬核”打好“减负提质”组合拳。
　  铜川市第三中学：坚持提升学校教育质量
　　“研读课标、深钻教材是教师永远的基本功，教师应立足于课程标准，深入领会教材的编排意图……”走进铜川市第三中学的备课现场，校长崇振国与教师们正在进行“头脑风暴”。
　　“减负的背后，是国家对培养德智体美劳全方面发展新时代人才的需要。”崇振国表示，守护“双减”初心，打好“双减”硬仗，就是要坚持以学校教育质量提升为旨归，以学生全面发展为目的，以教师教学能力提升为方式，全力打造品质学校。
　　崇振国说：“教学质量是学校发展的生命线，高效的课堂是学生成长的重要保障，学校创新‘双随’教研工作思路，即随机抽取老师备课、上课、评课，随机抽查学生检测学习效果，确保教育教学质量。”“双随”只是该校“双减”工作的亮点之一，同时打好课堂教学的关键仗，做好课后服务保障，用好评价指挥棒，持续提供优质、丰富的校内教育供给。
　　铜川市七一路小学：促进学生全面发展
　　国画、合唱、绘画、无人机、跳绳、篮球……每天下午，七一路小学的孩子们或荡漾在艺术天地里，或驰骋在运动场上，或研究探索创新科技，丰富多彩的特色课程既满足了学生的个性需求，又促进了学生全面发展。
　　“双减”政策落地后，学生在校时间增加，课后服务时间延长，如何给学生提供丰富多彩的课程，成为学校、家庭和社会共同关心的热点。
　　七一路小学副校长师惠怡介绍：“自‘双减’起，学校就旨在‘实验一些新的小学教育，创设一些新的学校课程’，探索‘顺性教育’的实践路径，营建‘为每个孩子自由呼吸与生长’的教育场所。”按照“作业辅导＋兴趣特长＋快乐时光”的思路，七一路小学着眼课程建设，因地制宜设计自主阅读、文体、科普等课后服务指导活动，在“5＋2”的基础上形成特色“2＋3＋4”教学模式，让课后服务活了起来、火了起来。
　　“双减”政策落地后，学生们在课后服务时间内就能完成作业，回家后有了更多时间可以自主安排。学生家长王超说：“孩子在课后服务中学会了管理时间，家长操心少了，双方都轻松了许多。”
　　开展课后服务是促进学生健康成长、帮助家长解决实际困难的重要举措。利用班级教室、学校功能室、校园操场等场地，整合师资力量，为学生提供课后跟班辅导，开展爱育课程。师惠怡说：“目前，学校根据学生兴趣特长，开设了艺术、益智、科学和体育四大类课后服务社团，促进学生全面发展。”
　　自“双减”工作拉开大幕以来，王益区不断探索实践，取得了一定的成绩，但“双减”工作任重而道远。需继续坚持在学生课业负担“数量”上做减法，在教学“质量”上做加法，在“加加减减”中实现教育的目的，致力于书写一份有温度、有厚度的“双减”答卷。
　　

（张玉钰 记者 冯永春）