“青少年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，最需要精心引导和栽培。”习近平总书记的这句话为推进新时代思政课建设指明了方向。
　　渭南市合阳县第三初级中学积极落实“立德树人”根本任务，坚持以人为本，五育并举，德育为首，以有效的德育促进智育提高，真正把“五育并举”落到实处。厚德博学，学以成人。学校紧紧围绕“培养什么人”“怎样培养人”“为谁培养人”这个根本目标，坚持德智体美劳五育并举，通过思想引领、活动驱动，形成育人合力。

　　夯实作风建设，打铁还需自身硬

　　学校召开纪律作风能力提升工作会，对作风问题进行大力整顿。学校党支部书记雷红海就“聚焦作风老毛病，深化‘十项整治’攻顽疾”，对标对表，逐条剖析校园内表现出了的“躺平摆烂”问题：工作标准低、得过且过、不思进取；“政策梗阻”问题：政策执行力低，执行“走形”“变样”；“拖拉迁延”问题：工作节奏慢、效率低、虎头蛇尾等问题。要求全体教师充分认识开展作风整顿的重要性和必要性，把思想和行动统一到教体局决策部署上来，大力加强作风建设，认真解决问题，做到思想上始终清醒、政治上始终坚定、作风上始终务实。

　　心理健康教育，让生命丰盈起来

　　学校邀请陕师大心理学院宋国萍教授心理学团队多次来校共同开展教师心理健康教育专题培训“心悦红烛——助学助教师生幸福感赋能行动”。对在校生开展详细摸排，建立详实的留守儿童档案，对所有的学生开放“心语小屋”，以专业的心理健康辅导团队，尽最大力量为学生排忧解难。每班每周开设一节心理健康教育课，先后进行了《心中有梦想，情绪来护航》《学习技巧和材料的有效记忆和理解》《学习如何理解和表达自己的情感》《了解心理问题是如何形成的》等主题心理课。学校还创建了心理健康教育社团，利用30分钟社团活动进行趣味心理游戏，缓解学生压力。同时，邀请社会工作者进校园，帮助学生树立正确的人生观、价值观。

　　坚持分类推进，抓牢课程建设“主战场”

　　持续推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作，探索优化课程思政建设内容、途径及有效载体，系统梳理各门课程所蕴含的思想政治教育元素，纳入教学大纲和教案，作为课程讲授重点内容和学生考核关键知识，营造门门有思政、课课有特色的浓厚氛围。学校开展了“讲好一节课·种好责任田”思政进课堂示范课。马静珍、朱王杰、商平丽、李荟四位老师用精彩的实际行动向大家展示了课堂中的思政教育。学校将以点带面，推动所有教师、所有课程都承担好育人责任，守好一段渠、种好责任田。

　　深入清廉建设，营造风清气正育人环境

　　充分发挥智慧校园特长，巧用微信平台、微信家长群、校园广播、墙报、板报、学习园地等宣传载体，对清廉文化进行广泛宣传。设置清廉专题橱窗，在校园内布置警言警句宣传标语，树立清廉模范人物，发挥榜样力量，大力倡导广大教师廉洁从教。和全体教师签订了《师德师风公开承诺书》《教师廉洁承诺书》，发挥主渠道作用，推进清廉文化进课堂。围绕“敬廉崇洁”上好思想品德课；结合思想品德教育以及法制教育，挖掘学科教材相关内容，根据不同年级学生实际，重点对学生进行行为规范教育、道德教育、法制教育、诚实守信教育和理想信念教育。利用主题升旗仪式、国旗下讲话、宣誓、团队活动等校园德育和文化载体，设计开展生动活泼、符合学生身心特点的主题教育与社会实践活动，开展清廉歌曲传唱及清廉书画活动，开展清廉主题班会。使学生在熏陶中形成清廉为本的价值观。

　　做好普法宣传，普及安全教育

　　学校联合县公安局、交警大队、关工委等，定期开展普法宣传，举办各类法制报告会。同时学校将以普法活动为契机，充分发挥课堂教学的主渠道作用，以班级为单位，有计划地对在校学生进行法治教育，努力实现学校法治教育的系统化科学化。
　　学校将不断开发教育方式，将思政内容生活化，将教育形式趣味化，让思政教育真正入脑入心。真正引导和塑造学生健全的人格，培养全面发展的新时代社会主义接班人。

（贺娟芳 杨富强）