几天前，老师在教室里播放了一系列物质在氧气中燃烧的视频，这些视频吸引了同学们的眼球。下课后大家还在讨论视频中实验现象，若是能亲眼见到该多好啊！
　　说干就干，我们开始做实验。物质若想燃烧起来，先要有氧气。我回忆着书上的实验步骤，把长颈漏斗、锥形瓶、导管连在一起，进行气密性检查。接下来解决收集装置，我将集气瓶装满水，水因表面张力在瓶口微微凸起。我捧着它小心翼翼地放下，然后拿玻璃片从侧边盖上瓶子，不让一丝空气跑入瓶中，接着把瓶口朝下放入盆中。
　　我激动地往长颈漏斗里倒入过氧化氢。过氧化氢与催化剂二氧化锰一碰上就“嗞嗞”叫起来，导气管管口冒出了一串气泡。只是我并没有将管口伸到集气瓶中——照书上的说法，我们要等气泡连续、稳定地产生时才进收集。可是，在管口冒出一阵气泡后便没了动静，晃动锥形瓶也没效果。
　　“你这过氧化氢浓度多少啊？”
　　“3%，消毒用的”。
　　我知道没有气泡的原因了，然而为制取氧气，我们只能继续加量，过氧化氢溶液加到大半个锥形瓶时，我总算收集了一瓶“氧气”。
　　氧气制好了，我把铁丝和火柴连在一起，划着火柴，待它快烧完时移入集气瓶中，霎那间瓶中一阵耀眼的火光，但似乎并不像书中的描述：火星四射，放出大量的热，并生成一种黑色固体。我们拿出来一看，铁丝仅仅是变成了黑色而已，看来这氧气不纯啊。
　　后来我们又尝试了几个没有明火的实验。其中有一个是关于硫酸铜结晶的，最终成果是一点很好看的深蓝色过饱和硫酸铜溶液；另外一个是化学课本第一课的试验，当无色的氢氧化钠溶液遇到无色的酚酞试液，就会马上变成了粉红色，在试管中是真的浪漫与美丽。
　　这是属于化学的美丽颜色，那一瞬的美丽往往浓缩了太多的努力。我相信，只有真正严谨而科学的实验才能换来它。在学习与试验的路上，我们还有很多要去探索。

（冯若宸）