●统筹谋划高站位，全面构建“党政共抓”的制度保障体系
　　●筑牢校内主阵地，全面打造“三个课堂”的综合育人模式
　　●综合施策强发力，全面加强“校外培训”的规范运营监管
　　●联合督导齐推进，全面强化“综合治理”的成果巩固效率
　　●典型案例广宣传，全面营造“减负增效”的良好舆论氛围
　　本报讯 （张祎豪）“双减”政策实施以来，省委、省政府把做好“双减”工作作为坚定捍卫“两个确立”、坚决做到“两个维护”的具体行动，坚持学生为本、校外治理、校内提质、标本兼治，促进学生全面发展、健康成长。
　　省委、省政府高度重视“双减”工作，成立了以省委副书记、分管副省长为组长，30个相关部门组成的领导小组，并成立工作专班，针对“双减”工作进行了专题调研，并组织相关会议研究推动。印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的工作方案》，出台了义务教育课后服务、学科类校外培训监管、加强和改进新时代学校体育美育及青少年精神素养等系列政策文件，不断完善“双减”政策体系。
　　全面打造“三个课堂”的综合育人模式。陕西印发了进一步加强义务教育学校作业管理工作相关文件，严控书面作业总量，要求教师对作业全批全改，完善作业评价反馈机制。连续2年开展全省义务教育学校作业管理与设计案例展评活动，参与学校累计超过4000所，参与教师2万余名，共评选出优秀案例482项。全省各地不断提升课后服务品质，推动学校提供每周5天、每天2小时的课后服务，开展丰富多彩的校园特色社团活动。2年来，省财政安排奖补资金8000万元，激励、引导各市区建立健全经费保障机制，提升学校课后服务水平，实现全省义务教育学校课后服务“5+2”全覆盖。
　　全面停止审批面向各层次的新的学科类校外培训机构，通过转型、关停、注销等方式，使义务段学科类校外培训机构大幅压减，学生校外培训负担和家庭支出负担明显减轻。多部门联合开展线上巡查、预收费监管、学科类隐形变异防治、非学科类培训机构整改、校外培训平安消费、暑期监管护苗等系列专项行动，直逼问题一线，破解顽瘴痼疾。
　　省政府教育督导委员会办公室持续把“双减”工作作为教育督导“一号工程”，将落实“双减”和“五项管理”成效纳入对市级政府履行教育职责评价暨市县党政领导干部履行教育工作主体责任考核的重要内容，确立省、市、县“双减”专班专项行动+督导队伍常态督导的“三级双线”督战思路，先后5次对11个地市进行全覆盖督导检查，检查学校490余所，发放调查问卷50800余份。设立省、市、县（区）三级“双减”投诉热线和投诉问题线索台账，及时处理各类投诉线索，省“双减”办下发通报23次。
　　全省推广典型案例，报送经验材料，编发《陕西省“双减”工作动态》47期，省教育厅网站开设“教育‘双减’暨五项管理看陕西”专题栏目。《陕西“五力”并举推动“双减”工作显成效》被“双减”工作专门协调机制办公室评为典型案例在全国推广。《陕西多措并举推动“双减”工作落地落实》《陕西省加强教育行政执法推进校外培训综合治理》《陕西镇安县探索系统治理校外培训机制》等在教育部网站发布。“陕西省各地聚焦五育并举，注重学生学习实践，积极探索个性化、特色化、多样化的寒假作业，让学生乐享快乐寒假”等18个案例作为学校“双减”地方经验被全国基础教育管理服务平台案例库收录，并在全国推广。