今年以来，铜川市教育局整合行政、教研、培训力量，采取五项措施，推进幼儿园自主游戏实践，引领学前教育高质量发展。
　　统筹规划 试点先行
　　印发《铜川市幼儿园自主游戏实践实施方案》，确立19所自主游戏实践园，遴选优秀教研员和试点园园长，成立市、区自主游戏专家指导小组，探索适宜铜川实际的幼儿园自主游戏实践路径和策略。
　　培训提升 转变观念
　　依托“明师课堂”开展全市全员全年全覆盖式线上培训。逐区县开展两轮自主游戏培训与观摩研讨。聚焦游戏实践，组织开展市级读书沙龙、教研沙龙等活动，从转变教师观念入手，不断刷新教师的儿童观、游戏观和教育观，赋能教师的专业成长。
　　放手游戏 发现儿童
　　创设丰富多元、野趣开放的户外环境，支持幼儿最大限度接近自然。幼儿在园可以体验玩泥巴、搭高楼、滚轮胎、踩滚筒、荡秋千等多种游戏经历，教师逐步从“我来教你怎么玩”转变为“我想看你怎么玩”，拓展提升幼儿户外活动的经验。
　　教研跟进 支持游戏
　　依托市、区、片区、幼儿园四级教研体系，以及学科带头人、名师工作室，建立学习共同体，扎实推进区级、片区、园本教研。积极探索主题式、案例式、体验式、轮流式教研，激发教师专业成长的内驱力。通过游戏视频案例评比、优秀案例展播、研讨培训等途径，引领园长教师深入研究游戏环境创设、游戏时长与频次、游戏材料提供等关键要素，以“最少的干预、最多的欣赏”支持幼儿游戏。
　　评价引领 促进发展
　　确定10所幼儿园试点使用“读懂儿童”软件平台，赋能教师对幼儿行为的观察与评价。以幼儿自己绘制游戏主题、内容、情景、体验等作品及所蕴含的故事与经验为载体，让幼儿进行自主评价；支持教师在观察、解读、支持中看见幼儿的学习，发现幼儿的成长，成就儿童的发展。

（记者 冯永春）