陕西国际商贸学院由步长制药于1997年创办。27年来，不仅在办学过程中充分体现步长企业文化内涵，而且在育人过程中也将步长企业文化作为一种理念在师生中学习和推崇，形成培养人才的一种态度、情感和价值观，进一步激发学生学习热情，塑造学生的良好品德，培养学生的创新精神，生动践行优秀企业精心办学的重要价值观。
 　 一、步长企业文化给予我们办学的力量
　　研学步长企业文化有力促进了学校就业工作的开展，有利于加强校企合作、推动产学研深度融合、提升校园企业文化的软实力。希望在步长企业文化精神的引领下，进一步挖掘岗位资源，做实做细就业指导服务，更进一步把步长教育的办学理念牢牢融入人才培养方案，提升教学质量。
　　积极推进教研一体、产教融合、协同育人、学科交叉、联合攻关，为形成链条完整的人才培养、教学研究、成果转化体系作出积极的贡献。高校的人才培养，特别是大学生的就业问题是需要高校与企业共同承担、共同关注的重要问题。通过多方式拓展研究领域，凝练校园企业文化的研究方向，紧跟时代应用型技术潮流，追踪教育教学前沿，建设一流学科，培养优秀的技能型实用型人才。
　　创新构建校企结合文化建设的新范式，实施院校改革，强化校企互动，为学生提供超值服务，实现了优秀企业文化与师生的交流，加深了师生对企业及行业的了解，进一步提高了学生的社会责任意识。帮助学生拓宽视野，树立正确的职业观、就业观和择业观，以实际行动奉献社会。一个时期以来，步长企业文化和企业家精神的广泛传播为同学们绘就了新的愿景与行动路线，使激情澎湃的学子们在未来人生道路上有了新的“航标灯”。步长企业文化进校园活动是实践育人新模式的一种探索，为学生就业发展提供了更为广阔的空间和更加坚实的平台，有力展现了陕西国际商贸学院本科审核评估的特色所在。
　　促使学生在企业文化和校园文化的融合中成长，构建一个新范式。积极促进社会、企业、学校之间的了解融通，为同学们的成长进步和健康发展创造了条件。使学生了解择业的重要内容，认识到企业文化是企业之魂、发展的动力、成功的基石。因此，校企文化深度融合对缩短学生的适应期和朦胧期有积极的作用。
　　使教师进一步丰富理论知识，通过对步长企业文化的了解，对企业文化的重要性有了更深一层的认知，深刻明白了“企业文化以人为本”的理念。有的老师感慨道：“在今后的工作中，我会用步长企业文化的企业价值观来提醒自己、激励自己，把企业价值观熔入到工作中，使自己真正成为一名优秀的商贸学院教师。”
　　民办高校的教育文化承载着高技能实用型人才培养的功能，它既具有一般意义上的大学文化的共性，又有着自己的个性。教育文化的特殊性就在于，必须在共同的职业伦理和社会责任感中，在实用主义教育哲学基础上，建立一种“技兼于道”的企校之间的合作精神。本科教育文化应形成经济实用的文化内核和开放协作的大学精神，在强调“职业性”的同时不忽视“高等性”，是建设特色本科职业教育文化的重要基础。
　  二、步长企业文化强化了本科职业教育的赋能
　　本科职业教育以培养高素质技能型人才为目标，本科职业教育的实践性、开放性和职业性，决定了本科职业教育文化也应该具有这些性质，应该引进优秀企业文化。本科职业教育文化是不断发展和更新的，它本身就是一种流动的精神。在人才培养过程中，教育文化无疑可以发挥引领、示范的先驱作用，有力地推动本科职业教育发展。
　　其一，民办高校在中国的发展时间还是比较短的，处于发展的初级阶段，因此要有意识地培育一种既体现时代精神，又显现当代职业人风貌，并能彰显自身特色的一种本科职业教育文化。这种教育文化将会引领本科职业教育发展的方向。
　　其二，本科职业教育文化是凝聚师生员工意志的灵魂。加强爱岗敬业、无私奉献的职业道德的培养，注重相互配合、相互协作的团队精神以及吃苦耐劳的创业精神、敢为人先的创新精神、把握机遇的冒险精神、寻求优势的超前精神的养成，并促进其精益求精、严密细致、科学求真的态度的形成。这些良好的品质和精神，是职业教育文化的精髓，也是凝聚师生员工意志的灵魂。
　　其三，本科职业教育文化是促进教育发展的动力，是发展的软实力的核心。本科职业教育文化的影响既是无形的又是非常宽泛的，它渗透到教育建设和发展的各个领域。它的核心有两点依据：一是本科职业教育能够在软实力当中起主导作用；二是在硬实力当中，它能起到先导作用。
　　其四，本科职业教育文化是培育合格本科职业人才的营养。什么样的人才是合格应用型人才，具备高素质、高技能，是社会主义事业的建设者和接班人，是生产、经营和服务一线的应用型人才。通过发掘教育人文精神内涵，强化人文精神修养，有助于对学生的德智体美劳的全面培养。
　　三、校企文化的深度融合是持续发展的动力
　　通过研学步长企业文化，自觉做到“一切有利于学校发展的事我们就干，一切有利于审核评估的事我们就干，一切有利于学校团结的事我们就干”。校企文化品质，主要体现学校办学的价值观，服务社会、回报社会、成就学校。它不仅仅反映一所学校立身处世的信念、倾向、主张与态度，而且对学校起着行为取向、评价原则和尺度的作用。心往一处想，劲往一处使，拧成一股绳，实事求是，脚踏实地地开展工作。实现步长创办的陕西国际商贸学院长远发展。
　　我们最深有感触的一点：学生对企业文化的重要性及企业文化对学生的巨大影响力。校企文化能影响师生行为活动的意识，并塑造意识与行为。它具有导向作用、激励作用、约束作用、凝聚作用，可见校企文化对师生的影响是深远的。
　　在新经济时代的这天，校企文化对一个民办应用型高校的存亡兴衰是极其重要的。校企文化有着潜在的凝聚力量，它不仅仅能给学校带来一种精神，而且能激发师生、员工的工作积极性和责任心，能加强学校团队精神，从而提高学校的整体办学效益。学校把培育先进的校企文化和发挥人的主体作用作为学校管理的主导环节，在这样一种校企文化的氛围中，使师生充分发挥个人的潜力，情绪舒畅地发展，提升自己生命的价值，将学校规模做大、实力做强、形象做优。只有齐心协力、出谋划策，才能稳步快速地到达胜利辉煌的彼岸。校企文化是一个包含学校行为准则、办学信念、办学价值观的复合体。校企文化建设是实施学校发展方法和提高学校管理水平的有效途径，是提高办学竞争力的重要法宝，是保证学校长盛不衰的核心力量，是塑造学校形象的有效手段。每个成功的学校，都有自己的学校文化，一个学校如果想发展壮大，就务必依靠学校文化来增强师生员工的凝聚力。
　　陕西国际商贸学院的创业者要不断回头看，不断及时反思。在某种意义上，要认识到创新创业是改革开放新的延续，特别是新形势下大数据智能化和产业结构的新变化，陕西国际商贸学院要对所处的产业行业的思考：需要很好地洞察教育产业寻求突破，要关注学校创业的专业化和多元化是否有战略的规划思考，更要掌握科学级的组织管理、突破传统下搭班子、团建培训、带队伍的高效管理。
　　校企文化崛起，科教兴校，人才强校，诚信立校；乘势而为，有所建树，步长案例耐人寻味，创新创业的道路上，陕西国际商贸学院事业蒸蒸日上。