图为“一体两翼”创新创业教育体系。

　　图为创新创业教育生态链。


　　图为学创E平台。
　　自陕西国际商贸学院（以下简称“陕国贸”）审核评估工作启动以来，创新创业学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕立德树人根本任务，秉承“三结合五赋能”应用型人才培养理念，基础铸魂、内涵生辉，为新一轮本科教育审核评估赢得了亮点特色。
　　一、把握本科教育审核评估新机遇
　　为切实把握新一轮本科教育审核评估给创新创业学院带来的全方位审视自身教育教学工作的机会，助力陕国贸审核评估取得佳绩，创新创业学院坚持以评促建、以评促改、以评促管、以评促强，引导创新创业教育内涵发展、特色发展、创新发展，以做好审核评估工作为抓手，扎实工作、不断进取、齐心协力，表现出高度的凝聚力和自觉性。一是做好充分准备，开展学习培训，提高思想认识，为全面推进审核评估工作奠定基础。二是领导高度重视，对审核评估工作进行整体规划，强化顶层设计，理清整体工作思路和工作方法，注重统筹协调，对审核评估指标体系进行任务分解，明确任务完成时限和具体工作要求。三是营造评估氛围，自评指引自建，持续以评促建，确保工作任务明确，工作要求具体，上传下达不走样，工作目标有方向，督导检查有章法。四是围绕中心思想，突出发展理念，安排学院工作；围绕“学生中心”，强化思政教育，助力学生成长，促进学生发展；围绕“产出导向”，修订培养方案和教学大纲，突出目标导向，完善评价机制；围绕“持续改进”，加强质量保障和体系建设，形成闭环机制；突出“内涵发展”，强化人才培养和过程管理，提高培养质量；突出“特色发展”，凝练教育成效和教学成果，展示亮点工作；突出“创新发展”，规划学院建设和事业发展，理清发展思路，提升发展水平。五是组织督导检查，注重以评促管，提升评建质量。六是研读自评报告，及时查弱补缺，迎接专家评估。七是及时总结经验，以评促改，推进整改工作；坚持问题导向，找准问题原因，提出解决举措，实现以评促强的目的。二、释放创新创业教育新动力
　　创新创业学院在学校审核评估中积极作为，彰显发展优势，呈现出亮点和特色：构建了“一体两翼”创新创业人才培养体系，建立了“课程驱动+竞赛驱动+项目驱动”的三轮驱动实践训练模式，建设了学创E平台和大学生创新创业园，育人成效显著。这一成果汇聚了创新创业教育新动力，全方位驱动了“双创”工作蓬勃发展。
　　（一）教育教学与实践实训相结合：打造知行合一的人才培养体系
　　创新创业学院坚持育人为本，立足于立德树人根本任务，在工作实践中积极统筹“教、训、学、践”四个重点环节，把握学生与课堂、思维和能力、筑基与发展多维元素，构建了“以课程体系建设为主体，以实践平台体系和保障体系建设为两翼”相互配合、互为支撑、缺一不可的“一体两翼”创新创业人才培养体系。
　　“一体”即以构建创新创业课程体系为主体。创新创业学院结合应用型高校学生成长规律，强化“课堂主导”，构建了“通识课程”“专创融合课程”“开放选修课程”“训练营课程”四层次、递进式创新创业课程体系，是创新创业人才培养的坚实基础。
　　“两翼”即搭建创新创业实践平台体系和创新创业保障体系。通过搭建创新创业实验平台、创新创业训练平台和创业孵化平台三层次实践平台体系，助推创新创业人才培养发展，是创新创业人才培养的重要载体。从体制机制保障、师资队伍保障和质量评价保障三个方面构建了“三位一体”创新创业保障体系，为创新创业人才培养保驾护航。
　　“一体两翼”创新创业人才培养体系，以提高人才培养质量为核心，促进创新创业教育与科技、经济、社会紧密结合，与就业创业需求紧密对接，推动创新创业人才培养各类要素和资源同向同行，形成协同育人效应，走出了一条创新创业人才培养特色之路。
　　（二）专业教育与“双创”教育相结合：探索理实一体双创课程体系
　　创新创业学院始终将“双创”课程体系建设作为提升人才培养质量、推动学校发展的重要途径，以“课程思政覆盖课程教学全过程主线，学生中心，竞赛驱动”为课程建设模式，以“三个环节、三阶递进、三级培育”为实践教学模式，秉持“三结合 五赋能”应用型人才培养理念，建设省级一流课程1门、教育部产教融合示范课程1门、省级创新创业在线课程2门、校级一流课程6门、校级课程思政示范课2门、校级DNA课程2门、校级应用型课程6门。获批省级教育教学改革课题2项、省级教学成果奖2项，编写教材6本。《创业实务与步长创业》课程于2018年立项省级创新创业在线课程，经过6年建设，目前已运行11学期，累计选课人数2.51万人次，服务高校22所。2023年被评为省级一流课程，同时被认定为教育部产教融合课程。《创业与直播电商》课程获批2023年度陕西高校创新创业教育在线开放课程；《创业基础与实务》《大学生职业发展与就业指导》两门课程通过陕国贸混合式课程认定。
　　依托企业办学优势和学校丰富的专业资源，按照《教育部新一轮本科教育教学审核评估指标体系》要求，把创新创业教育融入人才培养全过程，促进专业教育与创新创业教育的融合。截至目前，立项建设专创融合课程40门。
　　（三）人才培养与平台建设相结合：构建创新创业教育互融互促生态链
　　创新创业学院在人才培养过程中秉承“创新为魂、育人为本”的宗旨，坚持人才培养与平台建设相结合，做到“内容入方案、知识入课程、项目入实践、技能入课堂、意识入师生头脑”，打造创新创业教育在课程体系、平台建设、实践模式、师资建设、活动载体、资源支持等六方面的链条，构建创新创业教育生态链，搭建多层次的实践舞台。
　　近年来，陕国贸获批全省民办学校唯一一家省级双创学院建设单位，创新创业教育取得标志性成果；获批第三批陕西省大中小学劳动教育实践基地；建成1700余平方米包括创客空间、项目路演大厅、会议室、创新创业团队工作室等的“大学生创新创业园”和PBL互动分享空间、TBL团队学习空间、哈克尼斯空间、IBL探究学习空间、虚拟演播空间、研创空间、创客直播空间等学创E平台，成为陕国贸开展创新创业实践教育、整合校内外创新创业教育资源、搭建创新创业公共服务平台、聚集创新创业人才的重要基地。截至目前，已有26个优秀创业项目成功入驻创新创业园，其中5个项目已完成企业注册。
　　（四）竞赛驱动与项目孵化相结合：搭建展示才华与成长的平台
　　创新创业学院深刻洞悉“双创”竞赛在人才培养环节中所蕴含的巨大潜力，将其视为培养创新创业人才的关键着力点和重要抓手，鼓励学生跨校、跨年级、跨学科、跨专业组建参赛团队，倡导学生积极投身创新创业竞赛，实施竞赛过程育人，开创了创新创业人才培养新路径。一是营造竞赛育人氛围。学院每年开展创新创业文化月活动、大学生创新训练计划项目申报工作、中国国际大学生创新大赛等活动，激发学生创新创业活力，引领更多学生参加竞赛。近年来，累计3万余名本科生参加创新创业活动，覆盖面由2021年的65%提升至85%。大学生创新训练计划项目立项213项，其中国家级34项、省级231项、推荐国创计划1项。中国国际大学生创新大赛获得省级以上奖项93项，其中，国赛铜奖6项，省级金奖8项、银奖31项、铜奖48项，学生参与3万余人次，覆盖约85%学生。二是实施竞赛课程化。开设中国国际大学生创新大赛项目打磨实战、数据分析与应用等“双创”实践指导课程，将创新创业实训实战课程搬进课堂，通过“课、训、赛”互动方式，实现理论到实践的提升转化。协同推进以赛促教、促学、促改、促创，以赛育人，为培养具有创新精神和实践能力的高素质创新创业人才奠定了坚实的基础。孵化培育学生创新创业项目14项、大学生创新创业训练计划项目立项国家级28项、省级185项、推荐全国大学生创新年会项目1项。创新创业学院获批中国高等教育学会创新创业教育分会、产教融合研究
　　分会会员单位，中国产教融合百强院校，陕西省众创空间孵化基地，陕西省商科专业创新创业人才培养基地，西咸新区创新创业人才培养基地，陕西微软创新创业实践合作中心，西咸新区“创新创业示范高校”等荣誉。
　　（五）双创教育与劳动教育、职业指导相结合：搭建创新创业教育立交桥
　　创新创业学院敏锐洞察到“双创”教育、劳动教育和职业指导之间相互促进、相辅相成的内在联系，以“大思政”育人理念为指导，构建“课程体系深度融合、实践平台协同构建、师资队伍多元协同”的机制体制，通过专、创、劳、职、赛深度融合，探索出一条更全面、更深入、更具实效性、独具特色的创新创业教育路径，为学生搭建起了一座跨越校园与社会、理论与实践、学业与职业的创新创业教育立交桥，助力学生在多元化的社会环境中实现全面发展与个人价值。学生参与各类创新创业竞赛的获奖数量逐年增加，在省级、国家级创新创业大赛中屡获佳绩；在就业市场上，毕业生凭借扎实的专业知识、丰富的实践经验和良好的职业素养，受到用人单位的广泛好评，就业率和就业质量稳步提升。“双创”教育与劳动教育、职业指导相结合的成功实践得到了教育主管部门、同行高校和社会各界的广泛关注与认可，社会影响力逐步扩大。
　　三、砥砺前行谱写未来新华章
　　来路当忆，前路可期。站在审核评估整改的历史起点上，创新创业学院充满信心和力量，笃志前行，虽远必达。一要提高政治站位，聚焦问题短板，强化对标整改。准确把握、持续深化新一轮审核评估的新导向、新理念、新内涵、新做法，切实把改革之需与评估之能紧密结合，以高度的责任感、使命感、紧迫感，高标准高质量抓好整改工作，不断深化创新创业教育教学改革。二要聚焦发展导向，强化系统跃升，积极推进审核评估整改工作。制定整改方案，建立整改台账，切实把专家组的意见全方位落实到创新创业教育教学的各个方面。同时，将整改工作与学院当前工作、长远改革结合起来，全面做好审核评估“后半篇文章”。三要聚焦变革，强化创新突破，深化成果运用，推进创新创业学院高质量发展。积极应对技术革命和产业变革的挑战，筑牢根基，继续抓好课程建设与实践训练，提振能力，建设具有创业指导实战能力的“双师”型教师队伍，优化资源，建设服务于学生的全链条实践平台，打造品牌，形成更加高效、完善的创新创业教育体系，赋能学生，为学生搭建更广阔的展示平台，拓宽学生视野，提升学校知名度，切实将新一轮审核评估成效转化为助力创新创业学院高质量发展的“助推器”，奋力谱写属于创新创业学院的崭新篇章。