本报讯 （记者 冯永春）为加快推动城乡义务教育学校一体化发展，构建高质量义务教育体系，铜川市宜君县教体局结合全县实际，确定宜君县恒大实验小学为牵头校，宜君县云梦乡中心小学、宜君县云梦乡县口完全小学为成员校，搭建“1＋2”城乡教育共同体，通过进一步优化教育资源配置，强化优质带动，以强补弱，构建互联互通、共建共享的优质教育网络资源体系，有力推动宜君基础教育高质量发展。
　　抓实宣传动员，深化校际联动。在3所学校加挂了教育共同体校牌，制作了宣传展板、宣传横幅，开学报到时同时在3所学校向家长宣传教育共同体的基本情况；分别在宜君县云梦乡中心小学和宜君县云梦乡县口完全小学召开教师和校委会座谈会，确定走教方案和帮扶措施。
　　强化组织架构，筑牢发展根基。成立领导小组，设立共同体办公室，统筹协调各专项组工作，确保共同体各项工作正常开展；成立教学教研、师资发展、德育教育等6个专项工作组，负责具体工作开展；制定《宜君县恒大实验小学教育共同体章程》《宜君县恒大实验小学教育共同体建设实施方案》《宜君县恒大实验小学教育共同体“青蓝工程”师徒结对活动方案》等规章制度，为城乡教育共同体各项工作落地见效提供坚实保障。
　　深化教学教研，助力质量提升。宜君县恒大实验小学14名优秀教师前往宜君县云梦乡中心小学开展“青蓝工程”师徒结对活动暨示范课教学活动，就集体备课、教学研讨、课题研究进行了交流；指导成员校严格控制作业总量与时长，实现作业布置更精准、练习更高效、反馈更及时，有效提高了作业的针对性与实效性，切实减轻学生过重课业负担；派遣8名音乐、美术、信息技术教师每周四前往成员校上课。
　　下一步，宜君县教体局将加快构建起“线上＋线下”融合的教研平台，实施“名师工作室＋青蓝工程”双轨培养机制，组织开展骨干教师送教下乡、蹲点研修等工作，精心策划城乡教育共同体校园文化艺术节、运动会等活动，通过以强补弱、校际帮扶、文化引领等方式促进各成员学校“和而不同”发展，家校社协同发力，促进各学校内涵提升、特色发展，更好地满足人民群众“上好学”的期盼。