近日，小学生“大书包”现象再次引发社会关注。
　　小学生书包重并不是一个新问题，小学生背着重重的“大书包”，如果时间过长，会影响脊柱健康、胸廓发育。与学生们小身板形成鲜明反差的“大书包”里其实藏着许多值得我们思考与改进的问题。
　　现在小学生背的书包、用的文具盒、使用的图书与过去相比，可以用“豪华”来形容。书包不论是材质还是款式都特别讲究，许多家长甚至给孩子配带拉杆、滚轮的书包。这些“豪华”书包自身重量就不小，再加上里面装一些功能复杂的文具盒、胶版图书等，自然而然分量就变大了。家长要引导小学生形成以简朴为荣的观念。学校要通过一年级新生入学家长会、家长学校等途径，倡导极简理念。把那些花里胡哨、功能繁多、自身重量大的书包、文具、图书从购物车上剔除出去。
　　有些学校没有配备饮用水设施，学生必须自带水壶、水杯，装满水的水壶容易给学生书包增加额外的重量；有些学校教室面积小，或者没有配备书包柜、储物柜，导致一些学生把常用的物品如跳绳、水彩笔、新华字典、课外读物等背在书包中。因此，需要学校提高以生为本的服务意识，配备安全饮用水等基础设施，让孩子可以在学校放心打水；设置教室储物柜，让学生可以把不常用的文具、体育用具存放在教室里，避免给孩子的书包增加配重。
　　要让小学生的“大书包”变小，更关键的还是要把“减负”落实好。减轻书包重量，关键在于切实减轻学生过重的学业负担。
　　

（罗树庚）