“揭秘！清华父母如何培养孩子上清华”“北大妈妈教你这样教育下一代”……各式各样的育儿号、视频号，每天都在输出五花八门的育儿观、教育观。那些望子成龙、望女成凤的父母对里面传授的“秘籍”“宝典”深信不疑。殊不知“名校爸妈”画的“饼”未必适合自家娃。
　　我认为，治理“名校父母”的“鸡娃”营销行为要找准教育焦虑根源，标本兼治，避免“头痛医头、脚痛医脚”。
　  解信息饥渴之急 家长对类似“鸡娃号”的追捧，更多还是源于信息饥渴和资源恐慌。因此，一方面要加强互联网平台信息监管，规范相关内容。对于把捆绑名校作为宣传卖点的微信公众号、抖音号等，要严格查验身份信息，核实是否具备相关职业资格；要建立相应的惩戒机制，坚决打击炒卖教育热点、传播畸形“鸡娃”理念、煽动教育焦虑等行为。另一方面，要加强教育官方信息平台建设，建立集教育政策、教育理念、育儿方式、成长规律、疑难咨询为一体的信息服务平台，解决家长信息资源需求。
 　 解资源短缺之忧 “鸡娃”理念蔓延，从侧面折射了教育资源不均衡仍然存在。一方面，各级政府主管部门要加强统筹，均衡配置教育资源，缩小区域、城乡、校际差距，打破“名校”一位难求局面，办好家门口的每所学校。另一方面，要加快推进教育评价改革，建立“五位一体”教育评价体系，系统推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革；要进一步优化中高考制度，推进小初高贯通式教育体系建设，深化考试内容改革，注重素养和能力考查。
　　解导向偏离之惑 教育焦虑不断，“内卷”持续发酵，根本在于功利性教育理念的盛行和社会用人评价导向的偏离。因此，要统筹推进家校社协同育人，建立多元化常态化教育沟通、共建、共享渠道；要大力宣传科学教育理念，营造有利于学生全面发展的良好氛围；要切实转变社会用人导向，打破“唯学历”“唯名校”的就业门槛，优化社会选人用人环境。
　 

（黄名凤）